Les 2 §1 leesstrategieën les 2 H1D

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Lesplanning

* uitleg Read2Me

* terugblik vorige les

* theorie §1 strategieën

* opdrachten

Lesdoel

Aan het einde

van de les:

- kan je lees- en luisterstrategieën inzetten om informatie uit een tekst te halen.

- kan je woordraadstrategieën inzetten om de betekenis van onbekende woorden te raden.

Groepjes van 3

Vragen

1. Wat doe je als je het onderwerp van een tekst snel wilt vinden? Schrijf minimaal 3 stappen op.

2. Als je als doel hebt om de deelonderwerpen van de tekst te bepalen, welke strategie pas je dan toe? En wat is dan je aanpak?

3. Je krijgt een tekst van je docent met heel veel informatie en een aantal vragen. Wat doe je dan?

Woordraadstrategieën

Als je in een tekst een onbekend woord tegenkomt, kun je proberen zelf de betekenis te vinden. Je kijkt daarvoor naar de context, de tekst rond het onbekende woord. 

Woordraadstrategieën

• Zoek een synoniem; een ander woord met dezelfde betekenis
• Zoek een omschrijving; een uitleg wat het woord betekent.
• Zoek een definitie; een vaste, nauwkeurige omschrijving.
• Zoek een voorbeeld; deze herken je aan woorden als zoals, bijvoorbeeld, neem nou etc.
• Zoek een tegenstelling; deze herken je aan woorden als maar, echter, toch etc.
• Zoek een bekend woorddeel; deze vind je o.a. in samenstellingen en afleidingen.
• Bekijk de illustratie(s); zoals foto's, lijstjes of schema's.

ZELFSTANDIG WERKEN

Wat :	Maak opdracht 4 en 5 Cursus 1 §1 Strategieën
Hoe :	In je lesboek / schrift Je mag fluisterend overleggen.
Hulp :	Theorie uit je boek
Tijd :	10 minuten
Klaar :	Maak opdracht 6

ZELFSTANDIG WERKEN

Wat :	Je werkt in een twee- of drietal en schrijft samen een tekst van 150 - 200 woorden, waarin je iets uitlegt. De tekst moet minimaal 3 moeilijke woorden bevatten, waarvan de betekenis via een woordraadstrategie te vinden is. Je krijgt van mij een onderwerp met bijbehorende moeilijke woorden.
Hoe :	Schrift of laptop
Hulp :	Theorie uit je boek
Tijd :	15 minuten
Klaar :	Lees de theorie van C1 §2 en maak een samenvatting.

Wat is het onderwerp van deze tekst?

In het schooljaar 2019-2020 gingen de centrale examens niet door vanwege Corona. Veel leerlingen vonden dit erg jammer. Ze hadden graag willen ervaren hoe het zou zijn om samen in een gymzaal de examens te moeten maken. Nu er geen examens zijn gemaakt, weten de leerlingen ook niet of ze ooit officieel geslaagd zouden zijn. Hopelijk gaan dit schooljaar de examens wel gewoon door.

Waarom lees je oriënterend?

1. Om achter de titel van een tekst te komen.
2. Om achter het onderwerp van een tekst te komen.
3. Om de tekst te begrijpen.
4. Om de hoofdgedachte van een tekst te vinden.

Hoe noteer je het onderwerp?

1. In een hele zin.
2. Hier is geen regel voor.
3. In 1 of een paar woorden.
4. Het onderwerp is gelijk aan de titel.

Ik kan het onderwerp van een tekst bepalen.
0 = echt (nog) niet / 10 = absoluut wel

010

Hoe vind je zelf dat je gewerkt hebt?

😒🙁😐🙂😃