Cognitieve ontwikkeling: Hoe verwerven kinderen kennis en inzicht?
Het sensori-motorisch stadium: 0-2jaar: De zintuigen staan centraal
Het pre-operationele stadium: 2-7jaar: Kind denkt egocentrisch middelpunt van de wereld.
Het concreet-operationele stadium: 7-11jaar: Kind gaat systematisch/ logisch denken.
Formeel-operationele stadium: vanaf 12j: Kind leert abstract denken en redeneren (nadenken en standpunt bepalen)
Slide 7 - Tekstslide
De psychologische ontwikkeling:
=Hoe gaat een kind om met andere mensen?
Bij ontwikkeling van sociale interactie speelt imitatie een grote rol. bv moedertje en vadertje spelen:
Kinderen leren beter communiceren met elkaar en kunnen beeld van de werkelijkheid checken
Slide 8 - Tekstslide
Ontwikkelingsfasen:
Deens-Amerikaanse psycholoog Erik Erikson zag ontwikkeling als een levenslang proces.
In dit proces zijn 8 verschillende fasen
te onderscheiden:
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Risicofactoren en beschermende factoren
=invloed op ontwikkeling kind of volwassenen
Risicofactoren: gedragingen, omstandigheden of kenmerken die de kans dat de ontwikkeling verstoord raakt vergroten
Beschermende factoren: kunnen bescherming bieden tegen negatieve invloeden van een situatie, persoon, omstandigheden op de ontwikkeling kind/volwassene
Slide 11 - Tekstslide
Risicofactoren en beschermende factoren:
Niveau van het kind:
Slide 12 - Tekstslide
Risicofactoren en beschermende factoren: Niveau van gezin:
Slide 13 - Tekstslide
Risicofactoren en beschermende factoren:
Niveau van omgeving
Slide 14 - Tekstslide
Persoonlijkheid en gedrag
Wat is persoonlijkheid?
=Waarop iemand denkt, voelt handelt omgaat met zichzelf en de wereld
Slide 15 - Tekstslide
Basis van persoonlijkheid: Karakter en temperament
Karakter: Aangeboren eigenschappen, moeilijk te veranderen!
Jijzelf en omgeving kunnen je karakter beinvloeden maar ze blijven in meer of mindere
mate wel aanwezig. bv. koppigheid
Temperament: Wijze waarop je op situaties reageert. Dit temperament zie je bij baby's direct na de geboorte al
Slide 16 - Tekstslide
Hoe zou jij je eigen temparement omschrijven?
Slide 17 - Open vraag
Ontwikkeling van persoonlijkheid
Verschillende factoren spelen een rol:
Je aanleg, opvoeding, gezin van herkomst, sociale omgeving.
Volgende karaktertrekken blijken aangeboren te zijn:
-Sociale vaardigheden
-Agressiviteit
-Extraversie
-Openstaan nieuwe ervaringen
-Emotionele stabiliteit
-Zorgvuldigheid
Slide 18 - Tekstslide
Persoonlijkheid wordt bepaald door aanleg, omstandigheden maar ookzelfbepaling!
= Door zelfbepaling kun je zijn wie je wilt zijn, mogelijkheid om zelf richting te geven aan je eigen ontwikkeling!
Slide 19 - Tekstslide
Wat of wie heeft in jouw leven een grote invloed gehad op de ontwikkeling van je persoonlijkheid?
Slide 20 - Open vraag
Wat is Gedrag?
=Alles wat je bewust of onbewust, waarneembaar doet en laat. Je gedrag kun je niet aan of uit zetten. Het is er altijd!
Bewust gedrag: Eerst denken dan doen
Onbewust gedrag: Volgt vanuit reflex of 'spontane' actie
Slide 21 - Tekstslide
Hoe interpreteer/beoordeel je iemands gedrag?
Eerste indruk: is gebaseerd op een eerste indruk zonder de context te weten.
Generaliseren: Een of enkele waarnemingen algemener maakt. Op basis van een enkele waarneming doe je een algemene uitspraak.
Hokjesdenken/Stereotyperen: oordelen op basis van kant en klare oordelen. bv ambtenaren zijn liever lui dan moe.
Vooroordelen: Nog voordat je een ander kent heb je je oordeel klaar.
Waarnemen, observeren en objectiveren (=jouw observaties toetsen).
Slide 22 - Tekstslide
Huiswerk:
Module 5: Gezondheid en gedragsverandering (p 187 to 216) zelf lezen en bestuderen.