les 2: mijn land veranderd (blok 3)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, havo, vwo
• Leerjaar 1

Thema 1: wie ben ik?

Telefoons in de tas, 

boeken op tafel

Wat gaan we deze les doen?

- Bespreken van de opdracht van de vorige les

- Werken aan de opdrachten van blok 2 

Hoe heb je het onderwerp bedacht?

Op welke websites heb je gezocht?
En waar zocht je op?

Ooggetuige van de Geschiedenis 

Directe bronnen (1)

• Zijn in de tijd waarover ze gaan gemaakt

• Zijn meestal gemaakt door iemand die bij de gebeurtenis aanwezig was, maar dat hoeft niet altijd.

Directe bronnen (2)

• Kunnen heel betrouwbaar zijn, omdat de maker leefde in die tijd... 
  

• ...maar ook onbetrouwbaar, omdat iemand zijn mening misschien wel wil geven of niet alle informatie heeft.
  

Directe bronnen (3)

Voorbeelden:

• Dagboek van Anne Frank
• Egyptisch Dodenboek
• Egyptische mummie
• Filmbeelden van de moord op president Kennedy
• Spotprent

Indirecte bronnen (1)

• Zijn gemaakt door iemand die er niet zelf bij was, bijvoorbeeld omdat hij later leefde óf omdat hij ergens anders woonde.

• Heeft de informatie gekregen via andere (geschreven of ongeschreven) bronnen

Indirecte bronnen (2)

• Kunnen heel betrouwbaar zijn, omdat de maker misschien zijn informatie uit veel bronnen heeft kunnen halen... 

• ...maar ook onbetrouwbaar, omdat iemand niet bij de gebeurtenis aanwezig was.
  

Indirecte bronnen (3)

Voorbeelden:

• Jouw geschiedenisboek
• Een artikel over Anne Frank op Wikipedia
• Een documentaire over de ontdekking van het graf van Toetanchamon

Wat? Je maakt in groepjes van vier een poster met alles wat jij bij Nederland vindt passen. Denk aan:

1. Wat voor eten is typisch Nederlands?

2. Hoe wordt Nederland bestuurd? Dus, wie hebben de macht in NL?

3. Wat voor geloof/religie hebben we in NL?

4. Wat voor cadeaus geven we aan elkaar?

5. Hoe zien onze huizen eruit?

6. Hoe vieren wij onze feestdagen/verjaardagen?

7. Zijn de inwoners van Limburg hetzelfde als de inwoners van Friesland?

Hoe? Dit doe je alleen of in tweetallen. Je mag alleen een tablet of laptop gebruiken om dingen op te zoeken.

Uitkomst? Het werkblad lever je aan het einde van de les weer in.

Klaar? Je mag het werkblad met mij bespreken.

Maken van opdrachten

Blok 2: opdr. 1, 3, 7, 9, 10, 14

Blok 3: opdr. 1, 2, 4, 

vwo? Ook:

Blok 1: opdr. 8.

Hoe? Doe dit alleen of in tweetallen.

Klaar? Je mag de begrippen leren voor de toets.

Hulp? Vraag eerst aan je buurman of -vrouw, daarna aan mij.

Uitkomst? De opdrachten moeten aan het einde van de week af zijn. Heb je het niet afgekregen? Dan is het huiswerk.

Alles wat je hier doet, hoef je thuis niet meer te doen!

Tot de volgende les!