Racisme en discriminatie les 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2,3

0

Wat denken de voorbijgangers over de witte jongen?

Wat denken de voorbijgangers over de donkere jongens?

Sleep de situatie naar het juiste begrip

Stereotypering

Discriminatie

Racisme

Vooroordeel

In de kaaswinkel hangt een uithangbord: 'Alle Nederlanders houden van kaas!'

Er wordt geroepen: “zij pakken onze banen af”,                    

Je wordt niet uitgenodigd op een sollicitatiegesprek omdat je achternaam niet Nederlands klinkt.

Een Chinese jongen loopt over straat en er wordt ‘sambalbij’ tegen hem geschreeuwd. 

npokennis.nl

Feit:

Een feit is iets wat vaststaat.

Een feit is bewezen, je kunt het opzoeken, aanraken of controleren.

Bijvoorbeeld: Het gras is groen.

Mening:

Een mening is iets wat je vindt.

Bijvoorbeeld: Ik vind Engels moeilijk.

Een mening onderbouw je met argumenten.

Bijvoorbeeld: Ik vind Engels moeilijk, omdat ik het niet vaak spreek.

Argumenten

Bij een mening geef je een argument.

Een argument is uitleg en ondersteuning bij jouw mening.

Een mening zonder argument is niets waard!

Dus NIET: Ik vind het stom, want dat is mijn mening.

Dus WEL: Ik vind het stom, want het is veel werk.

Je herkent een argument aan woorden als want, omdat en daarom.

Feit

Mening

Emotioneel argument

Feitelijk argument

Zwarte piet moet vervangen worden voor iets anders

Het is belachelijk dat mensen onze traditie willen afpakken

Uit onderzoek blijkt dat Zwarte piet met grote lippen wordt geschminkt om hem dommer te laten lijken

Elk jaar is er discussie over Zwarte piet

Wat is jouw mening?

Kansenongelijkheid

Kansenongelijkheid

In Nederland is er kansenongelijkheid in het onderwijs. Dat betekend dat kinderen die net zo slim zijn, maar een verschillende achtergrond hebben, niet dezelfde kansen krijgen als andere kinderen. 

Scrollverhaal: 

https://npokennis.nl/story/166/waarom-krijgt-niet-ieder-kind-gelijke-kansen-op-school

Opdracht: Doorloop het scrollverhaal. 

Maak dan de volgende vragen. 

Welke maatregelen kunnen bijdragen aan de verkleining van de kansenongelijkheid in het onderwijs?

Op welke manier vergroot de coronacrisis de kansenongelijkheid in het onderwijs?

Ga nu verder in je LAO dossier:

1. Kies een onderwerp bij het thema 'Racisme en discriminatie'
2. Bedenk een onderzoeksvraag (denk aan 5W1H)
3. Werk je vraag uit in je dossier
4. Ontwerp een poster/PowerPoint/boekje over jouw onderzoek