2.6 en de republiek

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

De Republiek 

• Leerdoel: Hoe werd de republiek gevormd en waarom was dit in die tijd uniek?

Aan het einde van de les kan je uitleggen wat een republiek is. 

De Republiek 

Republiek der Zeven Verenigde Nederland 

De republiek die ontstond toen de opstandige gewesten in 1588 besloten niet langer een nieuwe landsheer te zoeken. De Republiek was bijzonder, omdat ze geen staatshoofd had.

Oorsprong van de Republiek

De term republiek komt van de Romeinen. Letterlijk betekent het: ‘de gemeenschappelijke zaak’. Een republiek is een staat zonder vorst. Het hoogste gezag in de Republiek was verdeeld tussen de Staten-Generaal en de gewestelijke Staten.

Geen vorst

Omdat Holland het rijkste gewest was, had het binnen de Republiek de meeste invloed. De raadspensionaris van Holland was een belangrijk man.

Kenmerkende aspecten

1. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.

2. De protestantse Reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had.

3. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.

4. De bijzondere plaats in staatkundig opzicht van de Nederlandse Republiek.

Je weet:

1. Hoe er tussen circa 1550 en 1650 een Nederlandse staat ontstond.

2. Hoe de kritiek op de rooms-katholieke kerk tot de Reformatie leidde en uiteindelijk tot een splitsing in de christelijke kerk.

3. Waardoor er in de Nederlanden grote religieuze en politieke onrust ontstond.

4. Hoe de onrust in de Nederlanden tot de Opstand leidde.

5. Hoe het tot een definitieve breuk tussen Filips II en Willem van Oranje kwam.

5. Hoe de Opstand de grondslag legde voor de Nederlandse staat.

Je kunt:

1. Je inleven in het denken en handelen van personen uit een andere tijd en in hun leefomstandigheden. Bij het beoordelen van gebeurtenissen en personen kun je rekening houden met gebondenheid aan tijd en plaats. Je bent ervan bewust dat je bij het beoordelen van gebeurtenissen en personen zelf ook bent gebonden aan jouw eigen tijd en plaats.

2. Bronnen beoordelen op hun betrouwbaarheid. Je doet dit door te vragen wanneer de bron is gemaakt, hoe de maker van de bron aan zijn informatie is gekomen en met welke bedoeling hij de bron heeft gemaakt. De antwoorden op deze vragen moet je tegen elkaar afwegen.

Toetsdatum

Woensdag 19 December 

• 1e Uur (8:15)
• Hoofdstuk 2

Waar moet ik nog extra aandacht aan besteden?

Welke begrippen vind je lastig?

Volgende week herhaling!

• Oefentoets
• Herhalen aan de hand van de oefentoets
•