Gestemd Slagwerk

• Muziek
• Basisschool
• Groep 5-8

Introductie

Tijdens deze presentatie ga je kinderen kennis laten maken met jouw instrument. Wat is er zo mooi aan? Waar is het van gemaakt? En hoe krijg je er geluid uit?

Instructies

Voordat je de presentatie kan geven is het noodzakelijk om de voorbereidende informatiebrief te lezen via deze link.

Instrumenten expeditie

In het notitie-icoon rechts onderin vind je extra toelichting en informatie over elke slide. 

Toelichting

Hier vind je, indien nodig, meer informatie of uitleg over de bijbehorende slide. 

Lees voordat je aan de slag gaat de informatiebrief door via deze link.

Let op! In deze les over gestemd slagwerk is er een overlap met de les over ongestemd slagwerk. Slide 9 t/m 11 uit deze les zijn hetzelfde als slide 6 t/m 9 uit die les. Maken deze leerlingen ook kennis met ongestemd slagwerk? Overleg dan met de andere muzikant wie welke slide zal behandelen. 

Hoe heet dit instrument?

1. Klokkenspel
2. Vibrafoon
3. Marimba
4. Xylofoon

Toelichting

Er zullen vast kinderen zijn die xylofoon zeggen, maar vertel dat een xylofoon van hout is gemaakt. Vertel ook dat alle instrumenten qua uiterlijk op elkaar lijken, maar anders klinken. Zie de volgende slide. 

Slide met de ve

Vibrafoon

Klokkenspel

Xylofoon

Marimba

Toelichting

Heb je zelf een of meerdere van deze instrumenten bij je? Laat dan van je horen en bespreek samen de verschillen tussen de instrumenten. 

Mocht je een marimba bij je hebben en met vier stokken kunnen spelen, laat zien wat het verschil is en wat je meer kan met 2 of 4 stokken. 

Anders kan je gebruik maken van de verschillende filmpjes op deze slide. 

Hoe heet dit instrument?

1. Ketels
2. Trommels
3. Pauken
4. Cymbalen

Toelichting
Vertel dat de pauken het meest gebruikte slagwerkinstrument in het orkest is. Op de volgende slide is een klein stukje te horen.

Het slagwerk zorgt in muziek voor spanning!

1. Ja
2. Nee

Toelichting

Test de peiling onder het groepje leerlingen. Waarom denken ze van wel of niet? Kijk vervolgens naar het korte filmpje op de volgende slide. 

Welke slagwerkinstrumenten ken jij?

Toelichting
Ga een gesprek aan met je groepje. Zijn er slagwerkinstrumenten die ze al kennen? Heb je sommige misschien ook bij je? Hoe krijg je daar dan geluid uit?

Leg uit dat je als slagwerker misschien wel 10 verschillende instrumenten of meer bespeeld! 

Toelichting

Neem de verschillende instrumenten door. Hoeveel kennen ze er al? Heb je weinig tijd? Benoem er een paar.

Vertel dat er ongestemd en gestemd slagwerk bestaat. Onder ongestemd slagwerk vallen instrumenten waar geen toon of maar een toon op voortgebracht kan worden. Op gestemd slagwerk kunnen melodieën gespeeld worden.

Bepaal vervolgens samen welke instrumenten onder gestemd en welke onder ongestemd slagwerk vallen.

Van links naar rechts:

Claves, handtrom, bongo's, snare drum

guiro (rasp), maracas, triangel, grote trom, klokkenspel

Cowbel, belletjes, woodblock

Cabassa, fingercymbals, castagnetten, tempelblocks, conga, pauken

Ongestemd slagwerk

Gestemd slagwerk

Op de volgende slide zie en hoor je hoe al die slagwerkinstrumenten samen kunnen klinken.

Toelichting

Geef nog eens aan dat een ongestemd slagwerkinstrument, maar een toon kan maken. Bekijk nu samen de plaatjes en laat de leerlingen bepalen. Welke instrumenten horen bij gestemd en welke bij ongestemd? Laat een leerling (of jij zelf) de plaatjes naar de goede vakjes schuiven. 

Antwoord
Ongestemd: tamtam en drumstel (verzameling van ongestemde slagwerkinstrumenten)

Gestemd: Xylofoon en Buisklokken. 

Klik achteraf op het oog. 

Zelf proberen! 

Als je iets zou mogen kiezen, welk slaginstrument zou je dan willen bespelen?

Toelichting

Laat de leerlingen op hun blad invullen wat ze van het gestemde slagwerk vonden. 

Met één pauk kun je verschillende tonen spelen. 

1. Waar
2. Niet waar

Toelichting

Laat leerlingen zelf een antwoord kiezen. Ze kunnen hiervoor hun vinger in de lucht steken. Op de volgende slide volgt in het filmpje het antwoord.