Ongestemd Slagwerk
1 / 12
Lesduur is: 20 minIntroductie
Tijdens deze presentatie ga je kinderen kennis laten maken met jouw instrument. Wat is er zo mooi aan? Waar is het van gemaakt? En hoe krijg je er geluid uit?
Instructies
Voordat je de presentatie kan geven is het noodzakelijk om de voorbereidende informatiebrief te lezen via deze link.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Toelichting
Hier vind je, indien nodig, meer informatie of uitleg over de bijbehorende slide.
Lees voordat je aan de slag gaat de informatiebrief door via deze link.
Lees voordat je aan de slag gaat de informatiebrief door via deze link.
Let op! In deze les over ongestemd slagwerk is er een overlap met de les over gestemd slagwerk. Slide 6 t/m 9 uit deze les zijn hetzelfde als slide slide 9 t/m 11 uit die les. Maken deze leerlingen ook kennis met ongestemd slagwerk? Overleg dan met de andere muzikant wie welke slide zal behandelen.
Kijk naar de koffer:
welk instrument zit hierin?
welk instrument zit hierin?
A
Klarinet
B
Gong
C
Snare drum
D
Trombone
Slide 2 - Quizvraag
Toelichting
We gaan er in deze les vanuit dat je minimaal een snaredrum bij je hebt. We gaan nog meer ongestemde slagwerkinstrumenten behandelen.
Het kan zijn dat jouw koffer er anders uitziet dan deze, maar laat je instrument nog in de koffer zitten en verstop ook de stokken.
We gaan er in deze les vanuit dat je minimaal een snaredrum bij je hebt. We gaan nog meer ongestemde slagwerkinstrumenten behandelen.
Het kan zijn dat jouw koffer er anders uitziet dan deze, maar laat je instrument nog in de koffer zitten en verstop ook de stokken.
Slide 3 - Tekstslide
Toelichting
Haal de snaredrum (en eventuele andere instrumenten) uit de koffer en laat van je horen. Maak daarbij ook gebruik van de snaren.
Leg uit dat de snaredrum zijn naam aan deze snaren te danken heeft. Wanneer speel je met snaar en wanneer zonder?
Eventueel kan je het filmpje op de volgende slide starten om nog wat extra ongestemd slagwerk te laten horen. Dit hoeft niet.
Slide 4 - Video
Toelichting
In deze video wordt op veel verschillend slagwerk gespeeld. We hebben er een stukje ongestemd slagwerk uitgefilterd.
Slide 5 - Tekstslide
Toelichting
Bespreek deze vraag mondeling.
Antwoord spreekt natuurlijk voor zich: omdat erop/ermee geslagen wordt. Slide 6-7-8-9
Welke slagwerkinstrumenten ken jij?
Slide 6 - Woordweb
Toelichting
Ga een gesprek aan met je groepje. Zijn er slagwerkinstrumenten die ze al kennen? Heb je sommige misschien ook bij je? Hoe krijg je daar dan geluid uit?
Ga een gesprek aan met je groepje. Zijn er slagwerkinstrumenten die ze al kennen? Heb je sommige misschien ook bij je? Hoe krijg je daar dan geluid uit?
Leg uit dat je als slagwerker misschien wel 10 verschillende instrumenten of meer bespeeld!
Slide 7 - Tekstslide
Toelichting
Neem de verschillende instrumenten door. Hoeveel kennen ze er al? Heb je weinig tijd? Benoem er een paar.
Vertel dat er ongestemd en gestemd slagwerk bestaat. Onder ongestemd slagwerk vallen instrumenten waar geen toon of maar een toon op voortgebracht kan worden. Op gestemd slagwerk kunnen melodieën gespeeld worden.
Neem de verschillende instrumenten door. Hoeveel kennen ze er al? Heb je weinig tijd? Benoem er een paar.
Vertel dat er ongestemd en gestemd slagwerk bestaat. Onder ongestemd slagwerk vallen instrumenten waar geen toon of maar een toon op voortgebracht kan worden. Op gestemd slagwerk kunnen melodieën gespeeld worden.
Bepaal vervolgens samen welke instrumenten onder gestemd en welke onder ongestemd slagwerk vallen.
Claves, handtrom, bongo's, snare drum
guiro (rasp), maracas, triangel, grote trom, klokkenspel
Cowbel, belletjes, woodblock
Cabassa, fingercymbals, castagnetten, tempelblocks, conga, pauken
Ongestemd slagwerk
Gestemd slagwerk
Slide 8 - Sleepvraag
Toelichting
Geef nogmaals aan dat een ongestemd slagwerkinstrument eigenlijk geen echte tonen maakt. Bekijk nu samen de plaatjes en laat de leerlingen bepalen. Welke instrumenten horen bij gestemd en welke bij ongestemd? Laat een leerling (of jij zelf) de plaatjes naar de goede vakjes schuiven.
Antwoord
Ongestemd: tamtam en drumstel (verzameling van ongestemde slagwerkinstrumenten)
Ongestemd: tamtam en drumstel (verzameling van ongestemde slagwerkinstrumenten)
Gestemd: Xylofoon en Buisklokken.
Klik achteraf op het oog.
Slide 9 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Welke instrumentgroepen heb je gezien?
Welke instrumentgroepen heb je gezien?
Welke instrumentgroepen heb je gezien?
Waarom zit het slagwerk helemaal achteraan, denk je?
Slide 10 - Open vraag
Toelichting
Bespreek samen de vraag. Het antwoord komt in beeld wanneer je doorgaat naar de volgende vraag, maar staat ook hieronder:
Antwoord: Ze creëren het meeste volume, nemen veel ruimte in beslag. Slagwerkers staan en anders staan ze voor andere orkestleden. Ze lopen ook vaak naar verschillende instrumenten tijdens stukken. Daarnaast zijn zij de motor van het orkest. Zij volgen het tempo van de dirigent. Ze moeten elkaar daarom goed kunnen zien.
Slide 11 - Tekstslide
Toelichting
Laat de leerlingen nu zelf proberen. Laat zien hoe ze de stukken moeten vasthouden of laat ze met en zonder snare proberen. Heb je nog meer instrumenten? Besluit of je de leerlingen ook nog andere instrumenten laat proberen. Dit is wellicht afhankelijk van de tijd of de groepsgrootte.
Heb je een grote groep? Overweeg dan of je een extra opdracht uit het lesplan geeft.
Zou je les in
slagwerk willen?
slagwerk willen?
Ja!
Zit ik al.
Nee.
Slide 12 - Poll
Toelichting
Laat de leerlingen op hun blad invullen wat ze van het ongestemde slagwerk vonden.
