'Meer dan lezen' §2 onderwerp en hoofdgedachte v

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom v1a!

Goed om jullie weer te zien. 

Pak je spullen!

1. lesboek
2. schrift
3. pen

jeugdjournaal.nl

Deze les

Na deze les:

- weet jij wat 'onderwerp' en 'hoofdgedachte' zijn.

- kan jij het onderwerp van een tekst vinden.

- kan jij de hoofdgedachte van een tekst vinden.

- beheers jij alle lesstof die nodig is voor de toets.

Planning 'meer dan lezen'

Week 1: theorie over leesstrategieën + opdrachten maken

Week 2: theorie over onderwerp en hoofdgedachte + opdrachten maken

Week 3 en 4: herhaling, oefenen + toets maken

Tot nu toe

- Je kunt leesstrategieën gebruiken om bepaalde informatie uit een tekst te halen. 

- Je kent er vier:

• globaal
• oriënterend
• precies
• zoekend

Onderwerp

Zo vind je het onderwerp van een tekst:

- Lees de tekst oriënterend.

- Geef een zo kort mogelijk antwoord op de vraag: waarover gaat deze tekst?

Hoofdgedachte 

Zo vind je de hoofdgedachte van een tekst

- Lees de tekst precies.

- Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt? 

NB Soms staat het letterlijk in de inleiding of het slot.

Onderwerp & hoofdgedachte

• Wat is de overeenkomst?
• En het verschil?

Aan de slag!

Wat? Maak opdracht 2, 3 en 4 op p. 21-24.

Hoe? Je werkt in stilte. Antwoorden noteer je in je schrift. 

Hulp? Dit red je zelf. Kom je er echt niet uit? Dan steek je je hand op. 

Tijd? 15 minuten.

Uitkomst? We gaan de opdracht later bespreken. 

Eerder klaar? Ga verder met opdracht 5 op. 24. 

Herhalen

Je kent nu alle theorie over leesstrategieën + onderwerp en hoofdgedachte.

Opdracht: blader door je boek, p. 10 en p. 20.

Lees de theorie precies. Heb je nog een vraag? 

Schrijf die op, dan kan ik hem beantwoorden. 

Tot vanmiddag!

Denk aan je leesboek

Welkom v1a!

We starten met lezen.

In drie stappen:

1. pak je boek

2. doe het open

3. lees in stilte

Goed om jullie weer te zien.

Pak je spullen:

1. leesboek

2. pen

Welkom!

Fijn dat je er bent,

ga lekker zitten.

Pak je spullen!

1. lesboek
2. schrift
3. pen
4. leesboek

Open je leesboek, 

we starten met lezen.

Deze les

Na deze les:

- beheers jij alle lesstof die nodig is voor de toets.

Planning 'meer dan lezen'

Week 1: theorie over leesstrategieën + opdrachten maken

Week 2: theorie over onderwerp en hoofdgedachte + opdrachten maken

Week 3 en 4: herhaling, oefenen + toets maken

Tot nu toe

- Je kunt leesstrategieën gebruiken om bepaalde informatie uit een tekst te halen. 

- Je kent er vier:

• globaal
• oriënterend
• precies
• zoekend

Onderwerp

Zo vind je het onderwerp van een tekst:

- Lees de tekst oriënterend.

- Geef een zo kort mogelijk antwoord op de vraag: waarover gaat deze tekst?

Hoofdgedachte 

Zo vind je de hoofdgedachte van een tekst

- Lees de tekst precies.

- Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt? 

NB Soms staat het letterlijk in de inleiding of het slot.

Vragen

• Verschil tussen globaal en oriënterend

• Hoe leer ik dit? Wat moet ik doen tijdens de toets?
  

Lees & vraag!

Je werkt samen met je buur. 

• Leerling A leest een alinea voor aan leerling B en bedenkt vervolgens een vraag over deze alinea. Leerling B beantwoordt deze vraag.
  
• Leerling B leest de volgende alinea voor aan leerling A en bedenkt hier een vraag bij. Leerling A beantwoordt deze vraag.
  
• Zo wordt om en om de hele tekst gelezen en wordt er bij iedere alinea door de lezer een vraag bedacht.
  

Oefentoets

• Je maakt de oefentoets. 

Je mag op het blad schrijven, markeren etc. 

- Tijdens de toets kun je markeerstiften meenemen, deze mag je gebruiken om belangrijke dingen te markeren. 

'Meer dan lezen' §2 onderwerp en hoofdgedachte