WND-conferentie dec 2023

Dual coding
 leerverdubbelaar
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Dual coding
 leerverdubbelaar

Slide 1 - Tekstslide

Workshop Dual Coding
Mirjam van Lierop-Venneker, Anne Hazenberg en Theo van Dijk

Slide 2 - Tekstslide

Wat hoop je te leren?
Beschrijf of visualiseer wat je wilt leren

Slide 3 - Open vraag

Leerdoel
Na deze workshop kun je:

 Verschillende dual coding principes toepassen

Slide 4 - Tekstslide

Agenda/ spoorboekje
Aandachtrichter
Theorie dual coding en multimediaprincipes
Aan de slag met eigen materiaal
Terugkoppeling
Evaluatie

Slide 5 - Tekstslide

Project "Modern Europa"

Wil je de tekst lezen en de vragen beantwoorden?

Bekijk de activiteit metacognitief om er zoveel mogelijk uit te halen?

Slide 6 - Tekstslide

Wat is je ervaring bij het beantwoorden van vragen van tekst Project "Modern Europa"?

Slide 7 - Tekstslide

Dual coding
Hoe werkt het als leerverdubbelaar?



Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Waar houd jij rekening mee bij het onwerp van je ppt's/ video's, lesgeven?

Slide 14 - Open vraag

Multimediaprincipes

Slide 15 - Tekstslide

Coherentieprincipe

Slide 16 - Tekstslide

Modaliteitsprincipe

Slide 17 - Tekstslide

Nabijheidsprincipe

Slide 18 - Tekstslide

Overbodigheidsprincipe

Slide 19 - Tekstslide

Signaleringsprincipe

Slide 20 - Tekstslide


Wat: Optimaal van Dual coding gebruik maken 
Bekijk dia van eigen PowerPoint/ video
Probeer dia te herontwerpen
Welke multimedia principes gebruik je en welk verhaal vertel je erbij?
Hoe: Duo's
Hulp: Multimediaprincipes van Mayer en voorbeeld werkvormen
Tijd: 20 minuten
Uitkomst: Je kunt verbeterde versie presenteren

Slide 21 - Tekstslide

Stuur hier foto van oorspronkelijke dia en verbeterde dia

Slide 22 - Open vraag

In het begin schreef en/of visualiseerde je wat je wilde leren.
In hoeverre leerde je dat?

Slide 23 - Open vraag