Casus Safouan - Een vluchteling uit Jemen

Casus Safouan 
Een vluchteling uit Jemen
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Casus Safouan 
Een vluchteling uit Jemen

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen:
  • Je weet hoe je met anderstalige in gesprek gaat over het gebruik van medicatie?
  • Je kunt een gesprek voeren met behulp van tips uit het document 'Communiceren met anderstaligen cliënten'
  • Je kunt middels dit document ook een e-mail beantwoorden

Slide 2 - Tekstslide

Feedback op 0-meting 

Algemene feedback op 0-meting:
SMART-leerdoelen formuleren is nog lastig, zie volgende dia!
Veel vergeten kwaliteiten en aandachtspunten + wat je ze al over het onderwerp weten te noteren. 
Leerdoelen gericht op het beroepsthema!

Slide 3 - Tekstslide

Feedback op Samenwerkingscontract

Algemene feedback op samenwerkingscontract:
Op zich allemaal goede samenwerkingsafspraken, maar probeer ze zo concreet mogelijk te formuleren! 
Bijvoorbeeld: We communiceren goed met elkaar? Wat betekent dit? Bv. groepsapp maken, elkaar appen als je er niet bent, vertellen wat je wel of niet gedaan hebt etc.

Slide 4 - Tekstslide

SMART-leerdoelen
Vraag: Waar staan de letters in SMART voor?
  1. S = Specifiek
  2. M = Meetbaar
  3. A = Acceptabel
  4. R = Relevant
  5. T = Tijdsgebonden
Met SMART-doelstellingen is de kans groter dat je jouw doelen, voor jezelf, je stagebedrijf of je onderzoek, binnen de termijn bereikt. Bovendien is SMART-formuleren vaak een vereiste school & (stage)bedrijven

Slide 5 - Tekstslide

SMART-leerdoelen
Ik kan aan het einde van deze periode een cliënt op de juiste manier begeleiden bij het innemen van zijn
luchtweg medicatie. 
  1. S = Is er precies beschreven wat je gaat doen?
  2. M = Weet je hoe je je doel behaald hebt? 
  3. A = Is dit doel haalbaar in de komende weken?
  4. R = Past het doel bij dit beroepsthema?
  5. T = Weet je wanneer je het doel behaald hebt? 

Slide 6 - Tekstslide

SMART-leerdoelen
Ik kan na 30 juni minimaal 5 handelingen die horen bij EHBO op de juiste manier toepassen bij mijn klasgenoten.
  1. S = Is er precies beschreven wat je gaat doen?
  2. M = Weet je hoe je je doel behaald hebt ?
  3. A = Is dit doel haalbaar in de komende weken?
  4. R = Past het doel bij dit beroepsthema?
  5. T = Weet je wanneer je het doel behaald hebt? 

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht
Lees de casus van Safouan en beantwoord de volgende vragen:
  1. Wat is een vluchteling en wat is verschil met asielzoeker?
  2. Welk vluchtelingenbeleid kent Nederland?
  3. Wat is maatschappelijke opvang?
timer
1:00

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht
Werken met anderstalige cliënten:
  1. Ga in It's Learning naar het beroepsthema 'Zorgtechnische vaardigheden.
  2. Open het plan 'Casus Safouan - Een vluchteling uit Jemen'.
  3. Pak de 'Opdracht: werken met anderstalige cliënten' erbij.
  4. Voer de opdracht uit waarbij je bedenkt op welke manier je met anderstaligen kunt communiceren en noteer ze op het woordenweb!

timer
5:00

Slide 9 - Tekstslide

Op welke manier kun je nog meer communiceren met anderstaligen?

Slide 10 - Woordweb

Opdracht
Schriftelijke communicatie met cliënt Olexander:
  1. Ga in It's Learning naar het beroepsthema 'Zorgtechnische vaardigheden
  2. Open het plan 'Casus Safouan - Een vluchteling uit Jemen'
  3. Pak de 'Opdracht: schriftelijke communicatie met cliënt Olexander' erbij
  4. Schrijf met je leerwerkteam een mail terug naar Olexander en doe mee met de nabespreking.
timer
1:00

Slide 11 - Tekstslide

Typ je mail naar Olexander

Slide 12 - Open vraag

Opdracht
Gesprek met Olexander:
  1. Ga in It's Learning naar het beroepsthema 'Zorgtechnische vaardigheden
  2. Open het plan 'Casus Safouan - Een vluchteling uit Jemen'.
  3. Pak de 'Opdracht: gesprek met Olexander' erbij en beantwoord de vragen.
  4. Pak de E-learning 'Expert College: Communicatie, advies en instructie - Instructie MZ' erbij en neem deze door.
  5. Bereid het gesprek met Olexander voor en oefen dit met je leerwerkteam.
  6. Het lot bepaald welk team hun gesprek voordoet aan de klas.
timer
1:00

Slide 13 - Tekstslide

Ik kan informatie over medicatie opzoeken om een cliënt te informeren?
-15

Slide 14 - Poll

Hoe zelf verzekerd voel je jezelf om een gesprek voeren met een anderstalige?
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Poll

Hoe zelfverzekerd voel jij je om een e-mail te beantwoorden naar een anderstalige?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll