Les 3 Zelfzorg

Les 3 Zelfzorg

Programma van de dag

1. AWR
2. Verwachtingen
3. Huiswerk 
4. Lesdoelen 
5. Terugblikken en vooruitblikken
6. Theorie + tweetal opdracht
7. Lesdoelen check 
8. Afronden 

Verwachtingen 

• Niet eten en drinken (uitzondering flessen) in de klas
• Toilet? Eerst vragen
• Telefoon weg stoppen
• Leermiddelen in orde 
• Beroepshouding correct
• Feedback over de lessen is altijd welkom

--> Zonder waarschuwing wordt je eruit gestuurd! Geen gemaar, geen excuus en geen discussie...

Huiswerk volgende les

• Stap 3. Plan een gesprek met je Stagebegeleider en kies samen een cliënt uit voor de eindopdracht
• Stap 4. Lees het ondersteuningsplan van de cliënt die jij gaat ondersteunen bij de zelfzorg.
•  Boek methodisch begeleiden (FYSIEK) meenemen -> geen boek is geen deelname 

Aan het eind van de les...

• Benoem je waar ondersteuningsvragen aan moeten voldoen
• Benoem je waar SMART-doelen aan moeten voldoen
• Kun je benoemen wat belangrijk is tijdens de begeleiding bij zelfzorg aan de hand van minimaal 1 praktijkvoorbeeld

Terugblikken om vooruit te kunnen kijken ;) 

• Wat is je bijgebleven van de vorige les? 
• Heb je nog vragen? 

Stap 1 en 2 van de eindopdracht is..

1. Af
2. Bijna af
3. Nog geen start gemaakt
4. Stap 1 en 2??????

Wat moet je doen om de module zelfzorg met een voldoende af te ronden?

Als ik de module zelfzorg met minimaal een voldoende afrond dan..

1. Ga ik over naar leerjaar 2
2. Heb ik een GO om deel te mogen nemen aan examen B1-K1-W2 Ondersteunt de cliënt bij zelfzorg
3. Mag ik als ik de module Gezondheid en Voeding ook met een voldoende heb afgerond deelnemen aan het examen B1-K1-W2 Ondersteunt de cliënt bij zelfzorg
4. Kan ik direct examineren

Opdracht ondersteuningsvragen en doelen

Tijd	15 minuten
Hoe	Tweetallen: Stap 1. Lees casus Wim Stap 2. Formuleer minimaal 1 ondersteuningsvraag Stap 3. Formuleer minimaal 1 SMART-doel
Hulp	Casus Wim
Uitkomst	Geformuleerde ondersteuningsvragen + SMART-doelen
Klaar?	Ga aan de slag met de eindopdracht stap 1 en 2.

Casus Wim

Wim, een 65-jarige man, werd vijf jaar geleden gediagnosticeerd met de ziekte van Parkinson. Voorheen leidde hij een actief leven als gepensioneerde leraar, genietend van wandelingen in het park en het spelen van bridge met vrienden. Echter, sinds de diagnose zijn de dagelijkse activiteiten een uitdaging geworden voor Wim. Als gevolg van Parkinson ervaart hij tremoren en stijfheid in zijn ledematen, waardoor zijn mobiliteit beperkt is. Dit maakt eenvoudige taken zoals opstaan uit bed, zichzelf aankleden en zich verplaatsen in huis moeilijk. Simpele zelfzorgtaken, zoals douchen en zichzelf verzorgen, kosten Wim steeds meer moeite vanwege zijn beperkte mobiliteit en verminderde fijne motoriek.

Ondersteuningsvragen formuleren

Formuleer minimaal 1 ondersteuningsvraag die logisch voortkomen uit de casus.

Denk aan:

• Ondersteun mij….
  
• Begeleid mij….
• Motiveer mij….

Vermijd: Help mij.... , Ik wil/heb....

Hulp: Boom- Methodisch begeleiden 7. Begeleiden en Ondersteunen.

Doel(en) formuleren

Formuleer minimaal 1 SMART-doel 

Opdracht nabespreken

1. Welke informatie in de casus was belangrijk bij het formuleren van ondersteuningsvragen en SMART-doelen? 
2. Welke ondersteuningsvragen hebben jullie geformuleerd? 
3. Welke SMART-doelen hebben jullie geformuleerd? 

Antwoordmodel casus Wim

Ondersteuningsvraag v.b. : Ondersteun mij bij het aan en uitkleden met behulp van handige hulpmiddelen die het aan- en uitkleden vergemakkelijken.

SMART-doel V.b. : Aan het eind van de maand zal Cliënt W met behulp van handige hulpmiddelen in staat zijn om zelfstandig aan en uit te kleden.

Evaluatie van de les; Wat vond je van de les, wat is bijgebleven, feedback?

Lesdoelen behaald?

• Waar moeten ondersteuningsvragen aan voldoen?
• Waar moet een SMART-doel aan voldoen?
• Wat is belangrijk tijdens de begeleiding bij zelfzorg? Benoem 1 praktijkvoorbeeld.