3 m2 les 14
Welkom 3m!
Deze week
maandag:
Spelling hoofdstuk 5
donderdag:
Spelling hoofdstuk 5
Woordenschat hoofdstuk 3
Woordenschat hoofdstuk 3
vrijdag:
Lezen hoofdstuk 5
GPW3
- Lezen hs 1 t/m 5
- Woordenschat hs 3
- Spelling hs 5
- Spelling hs 5
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3
In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Welkom 3m!
Deze week
maandag:
Spelling hoofdstuk 5
donderdag:
Spelling hoofdstuk 5
Woordenschat hoofdstuk 3
Woordenschat hoofdstuk 3
vrijdag:
Lezen hoofdstuk 5
GPW3
- Lezen hs 1 t/m 5
- Woordenschat hs 3
- Spelling hs 5
- Spelling hs 5
Slide 1 - Tekstslide
Welkom 3m!
Doel: ik kan zelfstandige naamwoorden in het meervoud zetten.
1. Introductie
2. Theorie Spelling hoofdstuk 5 (blz. 182).
3. Zelfstandig werken: opdracht 3 t/m 8.
4. Nakijken (nakijkblad).
Alles moet af in de les!
Slide 2 - Tekstslide
Schrijf in je schrift: Spelling hoofdstuk 5
Slide 3 - Tekstslide
Schrijf het meervoud van deze 3 woorden op.
Slide 4 - Tekstslide
Hoeveel woorden kregen -en?
Hoeveel woorden kregen -s?
Waren er woorden waarvan je niet zeker weet hoe je het meervoud moet spellen?
Waren er woorden bij die geen meervoud hebben?
Slide 5 - Tekstslide
FEITEN EN MENINGEN - LEZEN HOOFDSTUK 5
Lesdoelen vandaag:
- Ik weet wat feiten, meningen, standpunten en argumenten zijn.
- Ik kan een voorbeeld noemen van een tekstsoort met alleen feiten en een tekstsoort met vooral meningen.
- Ik kan een signaalwoord noemen voor een feit, een mening en een argument.
Slide 6 - Tekstslide
samenvatting Susan inhalen?
Nog doen:
3. Quizlet moeilijke woorden.
Boek 3 ophalen met de klas. Opdracht uitleggen.
Oefenluistertoets.
Spelling hoofdstuk 5 en lezen hoofdstuk 5.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Opdracht Journaal: op los blaadje, inleveren!
1. Je kijkt naar het journaal en schrijft 3 begrippen/uitdrukkingen op die je niet goed begrijpt.
2. Je schrijft erbij bij welk onderwerp deze woorden aan bod kwamen.
3. Je zoekt op (woordenboek, internet, overleg met klasgenoten) wat de woorden betekenen. De betekenis schrijf je op en je maakt per moeilijk woord een duidelijke voorbeeldzin waaruit de betekenis naar voren komt.
4. Inleveren!
Slide 10 - Tekstslide
Schrijf een kort, spannend verhaal met één van de volgende beginzinnen:
Ik dacht dat ik alleen thuis was.
Ik heb ze gezien, dat weet ik zeker.
De deur sloeg met een klap dicht.
Slide 11 - Tekstslide
Periode 3
- 7 februari: SO spelling hs 3 + 4
- 8 februari: inleveren boekverslag 2
- 21 februari: SO samenvatting schrijven
- week 3 april: GPW3
Lezen hs 1 t/m 5
Woordenschat hs 3
Spelling hs 5
Slide 12 - Tekstslide
Pak je leesboek
