3 m2 les 11

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Welkom 3m!

Doelen: 

-Ik kan informatie selecteren uit gesproken tekst. 

- Ik maak kennis met kijk-/luisteropdrachten Nederlands.

SO spelling bespreken

Kijken en luisteren hoofdstuk 1 (blz. 14). 

Examenonderdeel Geleide Samenvatting

Stappenplan:

1. Lees de tekst die je moet samenvatten.

2. Bekijk de lijst met elementen die in je opdracht staat.

3. Maak van ieder element een vraag. Nummer de vragen.

4. Zoek in de tekst naar antwoorden op de vragen en onderstreep ze. Geef die antwoorden hetzelfde nummer als de vraag waar ze bij horen.

5. Maak van de antwoorden een goed lopende tekst in hele zinnen. (Herhaal desnoods een stukje van de vraag, maar pas op dat je niet te veel woorden in je tekst krijgt.)

6. Controleer of alle gevraagde elementen in je samenvatting staan. Streep ze af op het lijstje.

7. Tel het aantal woorden.

8. Als je tevreden bent, begin je aan je netversie.

9. Zet een titel boven je samenvatting. Gebruik minimaal 3 alinea’s. Je mag ook ieder element in een aparte alinea zetten.

VOLTOOID DEELWOORD

Ik ben naar school gefietst. 

gefietst = voltooid deelwoord

Weet je niet of het moet eindigen op -d of -t? 

T EX KOFSCHIP

ONVOLTOOID DEELWOORD

De kinderen letten fietsend niet goed op.

De fietsende kinderen letten niet goed op.

fietsende = onvoltooid deelwoord

Plaats achter het hele werkwoord een -d(e)

ma: lezen hs 5, opdracht 3, inleiding, filmpje juichen voetbal, telefoons uit

do: kijk en luister hs 1 laatste opdracht nog doen, hoofdstuk 4

Nog doen:

 3. Quizlet moeilijke woorden.

SO samenvatten bespreken

Boek 3 ophalen met de klas. Opdracht uitleggen.

Oefenluistertoets.

Spelling hoofdstuk 5.

Opdracht Journaal: op los blaadje, inleveren!

1. Je kijkt naar het journaal en schrijft 3 begrippen/uitdrukkingen op die je niet goed begrijpt.

2. Je schrijft erbij bij welk onderwerp deze woorden aan bod kwamen. 

3. Je zoekt op (woordenboek, internet, overleg met klasgenoten) wat de woorden betekenen. De betekenis schrijf je op en je maakt per moeilijk woord een duidelijke voorbeeldzin waaruit de betekenis naar voren komt. 

4. Inleveren!

Schrijf een kort, spannend verhaal met één van de volgende beginzinnen:

Ik dacht dat ik alleen thuis was. 

Ik heb ze gezien, dat weet ik zeker. 

De deur sloeg met een klap dicht.

Periode 3

- 7 februari: SO spelling hs 3 + 4

- 8 februari: inleveren boekverslag 2

- 21 februari: SO samenvatting schrijven

- week 3 april: GPW3

Lezen hs 1 t/m 5

Woordenschat hs 3 

Spelling hs 5

Pak je leesboek