Plannen

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Deze les

•  Normen voor online onderwijs
• Hoe werken nu alle systemen?
• Plannen - hoe doe je dat?
• Klassenuitje

Zoek op de SLB - pagina de normen voor online onderwijs op. 

Als je terugkijkt naar de afgelopen weken, zijn er dan normen waar je je niet aan gehouden hebt en zo ja; wat is daarvan de reden? 

Zijn er vragen naar aanleiding van de normen online onderwijs?

Weet je alles al?

Zoek uit:

• Waar vind je de informatie over een module?
• Welke toetsen horen bij de module zelfzorg en activiteiten?
• Wat moet je doen voor de ontwikkelscan bij de module afstemmen van werkzaamheden?
• Wat is de inhoud van de skillstoets bij de module zelfzorg en activiteiten?

Vervolg

• Welke thema's horen bij de module zelfzorg en activiteiten? 
• Welk(e) werkproces(sen) horen bij de module afstemmen van werkzaamheden?
• Hoe ga je naar jouw groepsmap?
• Noem drie dingen die je kunt vinden over  SLB.
• Noem 3 leeruitkomsten die horen bij het thema: Leven met beperkingen en aansdoeningen.

Welke vragen heb je nog over de opleiding/ systemen?

Wat heb jij gisteren gedaan op jouw 'Blended dag?'

Ik heb alle opdrachten gemaakt volgens de planning

Ik ben bezig mijn achterstand weg te werken, kost mij moeite om bij te blijven

Heel veel, maar niets met school.

De opdrachten van deze week en in de tijd die over was nog wat opdrachten waarbij ik achter liep

Waarom moet je
school-
activiteiten plannen?

Doel

• Je weet waarom een planning maken belangrijk is
• Je kunt een week - en periode planning  maken

Stelling: ik vind het belangrijk om gemaakte afspraken na te komen

1. ja, vaak wel
2. ja, soms
3. nee, meestal niet
4. nooit

Stelling: ik kom vaak tijd tekort om alles te doen wat ik wil doen

1. ja, vaak wel
2. ja, soms
3. nee, meestal niet
4. nooit

Wat is plannen en wat moet je er voor kunnen?

Plannen = ordenen van wat je wilt bereiken

Vaardigheden:

Overzicht

Concentratie

Flexibiliteit

Prioriteren

Maak jij wel eens een planning voor de indeling van je dag?

1. altijd
2. meestal
3. soms
4. nooit

de 7 stappen voor het maken en gebruiken van een planning

1. Bedenk welke taken je moet doen
2. Hak de taken in deeltaken
3. Bedenk hoeveel tijd elke taak kost
4. Stel prioriteiten
5. Maak een planning (zorg voor afwisseling)
6. Voer de planning uit 
7. Reflecteer op de planning

kamer opruimen

Was opvouwen

Schoolmail lezen

Huiswerk

Hoofdstuk lezen schoolboek

Afwasmachine inruimen

Koken

Fitness of hardlopen

Mensen terugbellen

Leerstof herhalen

Waar sta je? 

Dit kan ik al 

Dit wil ik nog leren

Ik kan een (leer)taak op tijd starten

Ik kan een (leer)taak op tijd afronden

Ik kan een een goede dagplanning maken

Ik kan een opdracht opdelen in deeltaken

Ik kan een tijdsplanning maken met meerdere taken

Ik kan een 'to-do' schema maken

Ik kan inschatten hoeveel tijd een (leer)taak inneemt

Ik kan het belangrijkste eerst doen

Ik kan lange termijn opdrachten goed plannen.

Aan de slag

• Lees op de SLB - pagina het pdf 'Plannen doe je zo', stappenplan.
• Maak een planning voor de komende week

Gebruik eventueel het planformulier die op de SLB - pagina staat. (Klaar, ga zelfstandig aan de slag met schoolwerk)

• 1 - 2 - 3 - 4 methode (tips)