Les 4 module 3 BGM

• Basiszorg
• MBO
• Studiejaar 1

 Les 4 Beroepsgerichte Module 

Het kind in zijn ontwikkeling 

Lesdoelen:

• Je weet hoe je objectief kan observeren 
• Je kan de resultaten van een observatie objectief rapporteren 
• Je gaat op stage observeren of hebt dat al gedaan 

Inhoud 

• Terugblik vorige les 
• Oefenen objectief observeren 
• Oefenen objectief rapporteren 
• Deadline deelopdracht 1
• Opbrengsten van de les 
• Volgende les 

Objectief: gebaseerd op feiten, zonder oordeel. Wat zie je letterlijk?

Kwalitatief observeren:

- Open observatie: Alles opschrijven wat je op dat moment waarneemt

- Niet-participerende observatie: Je bent alleen een toeschouwer

- Ongestructureerde observatie: De informatie kan tijdens of na de observatie genoteerd worden. Je maakt een beschrijvend verslag

Nog geen observatie op stage uitgevoerd? Deze week moet je de observatie doen. 

Ga aan de slag met het observatieplan als voorbereiding voor je observatie. 

Klaar? Begin maken aan deelopdracht 2

Deelopdracht 1 Zondag 2 maart

Wat lever je in voor deelopdracht 1:

1. De beginsituatie (mag via eigen creativiteit)
2. De voorbereiding van de observatie aan de hand van het observatieplan 
3. De (nieuwe) informatie vanuit de observatie 
4. Feedbackformat van je stagebegeleider 
5. Feedbackformatie van twee medestudenten 

Alles in één verslag 

Vragen/opmerkingen/mededelingen over het inleveren van deelopdracht 1?

Zorg dat je de volgende les:

- Het feedbackformat die ingevuld is door je stagebegeleider meeneemt 

-  De beginsituatie meeneemt die is aangevuld met nieuwe informatie uit je observatie. 

Je gaat de volgende les namelijk feedback vragen aan twee medestudenten aan de hand van hetzelfde feedbackformat.

• Weet je hoe je objectief moet observeren?
• Weet je hoe je objectief kan rapporteren 
• Heb je op stage al geobserveerd of ga je dat deze week doen? 

Wat heb je deze les geleerd?

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃

Volgende les

Een ontwikkelingsgerichte activiteit plannen en voorbereiden