4.1 Het Rijk van de Franken

1 / 10
volgende
Slide 1: Video
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Video

leerdoel: Ik kan uitleggen hoe het rijk van de Franken ontstond en hoe dat rijk werd bestuurd.

Slide 2 - Tekstslide

Clovis die christelijk werd
Karel Martel die de moslims versloeg bij Poitiers.

Slide 3 - Tekstslide

Clovis
  • Clovis was een Frankische koning bij de stam van de Merovingen.
  • De Franken leefden eerder al in het Romeinse Rijk.  Zij hadden van de Romeinen geleerd hoe je goed oorlog moest voeren en een rijk moest besturen.  Ook hadden zij de grenzen bewaakt en opengezet tijdens de volksverhuizingen.
  • Clovis maakte van alle Frankrische stammen 1 rijk door alle andere koningen te verslaan.

Slide 4 - Tekstslide

Macht, aanzien van de hofmeiers groeide steeds meer.
  • Reden: zij zorgden voor de bezittingen van de koning en werden rijker, machtiger dan de koningen zelf. 
  • Gevolg: rijkdom gebruikt om krijgs-mannen in te huren en zo andere Germaanse volken te verslaan, gebieden  in te nemen. 
  • Hofmeier Karel Martel had meer macht dan de koning, was degene die echt de macht had. Pippijn de Korte zette in 751 de Merovingische koning af=>zelf koning.

Slide 5 - Tekstslide

Karolingen en Karel de Grote (768-814 na Chr.)
  • Karel de Grote was de machtigste van alle Frankische koningen. 
  • Hij voerde veel oorlogen en veroverde veel gebieden. Hij vocht tegen de Longobarden, Saksen en moslims.  
  • Hij dwong mensen om christelijk te worden, zelfs met geweld. 'met het zwaard werd het geloof verspreid'. 
  • Werd gezien als beschermer van de Kerk=> werd in 800 tot keizer gekroond door de Paus.

Slide 6 - Tekstslide

leenstelsel/feodalisme. Bestuur van het rijk.
  • Krijgsmannen waren in dienst van de koning en hadden een eed van trouw aan hem afgelegd. 
  • Buit van oorlog werd onder leger verdeeld=> de vazallen betaalden hun uitrusting. (paard en een maliënkolder)
  • Om uitrusting te betalen gaven de koningen een stuk grond in leen aan de vazallen=> grond bleef van de koning.


Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Nadelen feodalisme/leenstelsel
  • Leenmannen gingen leen als eigen bezit zien en doorgeven aan oudste zoon=> gevolg koning kreeg minder macht
  • Eed van trouw werd niet meer aan de koning gegeven, maar aan de leenheer boven de vazal door het steeds verder uitlenen=> gevolg koning kreeg minder macht.

Slide 9 - Tekstslide

Karel de Grote
  • Maakte nieuwe wetten die voor iedereen golden.
  • Verbeterde het bestuur door ‘zendgraven’ door het rijk te laten reizen, controleerden of rechters en bestuurders (leenmannen) hun werk wel goed deden. 
  • Liet nieuwe munten slaan om de handel te verbeteren. 
  • Liet scholen stichten met wetenschappers uit heel Europa. 
  • Hij had diplomatieke contacten met moslim vorsten en wisselde met hen brieven en cadeau's uit. 
  • Hij kon zelf niet lezen of schrijven, sprak wel 7 talen.
  • Na de dood van Karel viel het rijk al snel uit elkaar in losse koninkrijken


Slide 10 - Tekstslide