P4 - week 7 - Kan wetenschap waardenvrij? II

• Filosofie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Een vader en zijn zoon krijgen een vreselijk auto-ongeluk. De vader sterft ter plekke, zijn zoon wordt met loeiende sirenes naar het ziekenhuis vervoerd. Hij wordt de operatiekamer ingereden en de chirurg zegt: "Ik kan hem niet opereren, hij is mijn zoon!" 

Hoe kan dit?

Raadsel

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

- Huiswerk: moet wetenschap waardenvrij zijn?

- Artikel over onzichtbare vrouwen

- argumenten waarom wetenschap niet waardenvrij kan zijn

- uitleg de actor-netwerk theorie en constructivisme

- tijd voor lezen/vragen maken

Vandaag: Kan wetenschap waardenvrij zijn?

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

11) Ik kan uitleggen dat de genderbias een voorbeeld is van waardengeladen wetenschap.

12) Ik kan Latours constructivistische opvatting over wetenschap en feiten uitleggen.

13) ik kan de actor-netwerktheorie uitleggen.

14) Ik kan uitleggen wat het onderscheid is tussen kant-en-klare feiten en feiten-in-wording.

15) Ik kan beargumenteren of constructivisme tot relativisme leidt.

 

Leerdoelen deze week

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Een vader en zijn zoon krijgen een vreselijk auto-ongeluk. De vader sterft ter plekke, zijn zoon wordt met loeiende sirenes naar het ziekenhuis vervoerd. Hij wordt de operatiekamer ingereden en de chirurg zegt: "Ik kan hem niet opereren, hij is mijn zoon!" 

Hoe kan dit?

Raadsel

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Wat denk/voel je als je dit leest/hoort?

geef een definitie van genderbias op basis van de tekst.

wat zou de oorzaak zijn van genderbias? en de oplossing? (vrouwen mogen pas 100 jaar meedoen.

leg uit wat genderbias te maken heeft met waardengeladen wetenschap

de own-race bias is een andere bias wat zou dat kunnen inhouden? kan je een voorbeeld bedenken? Hoe ziet de 'standaard mens' eruit?

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Genderbias: andere voorbeelden

Wat denk/voel je als je dit leest/hoort?

geef een definitie van genderbias op basis van de tekst.

wat zou de oorzaak zijn van genderbias? (vrouwen mogen pas 100 jaar meedoen.

leg uit wat genderbias te maken heeft met waardengeladen wetenschap

de own-race bias is een andere bias wat zou dat kunnen inhouden? kan je een voorbeeld bedenken? Hoe ziet de 'standaard mens' eruit?

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Nee, want:

1. de opvatting dat wetenschap waardenvrij moet zijn is zelf niet waardevrij.
2. wetenschap werkt met andermans geld.
3. de wetenschappelijke methode is normatief geladen (constructivisten)

Kan wetenschap waardenvrij zijn?

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Feiten zijn constructies, want:

> het paradigma maakt de feiten

> het sociale domein van de wetenschapper maakt het paradigma (denk aan de genderbias)

Dus...

"Wetenschappers beschrijven niet alleen de wereld, ze maken hem ook" - p.110

Constructivisme

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Laboratory life

Latour bestudeerde als een antropoloog hoe het eraan toeging in het beroemde Salk Institute for Biological Sciences in San Diego.

 

=> Beschrijft het proces van wetenschap ‘in actie’: hoe constructie van wetenschappelijke feiten gaat, welke stappen doorlopen worden

Bruno Latour (1947-heden)

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Kant-en-klare feiten:

wat we in artikelen en tekstboeken lezen. De producten van de wetenschapsfabriek.

Erkende, succesvolle feiten

Wetenschap in actie:

Hoe wetenschap daadwerkelijk werkt, met alle relaties in het netwerk die daarbij komen kijken.

=>Feiten in wording,  ‘onder constructie’

Wetenschap volgens Latour

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Klassieke opvatting van wetenschap:

Wetenschap volgens Latour

Voorstel Latour:

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Wetenschap volgens Latour

Voorstel Latour:

actor-netwerktheorie: 

Er zijn allerlei actoren die op elkaar inwerken en samenwerken in de totstandkoming van wetenschappelijke feiten.

Actoren: kunnen zowel mensen, systemen, organisaties, dingen zijn. 

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Wetenschappelijke feiten worden geconstrueerd in een netwerk van actoren.

- Betekent dit dat we wetenschap moeten wantrouwen?

- Latours constructivistische opvatting van wetenschap, betekent niet dat hij wetenschap niet serieus neemt. Integendeel, hij heeft een grote bewondering voor wetenschap. Het is belangrijk dat wetenschappers duidelijk communiceren hoe en binnen welk netwerk hun theorieën tot stand komen.

Wetenschap volgens Latour

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

11) Ik kan uitleggen dat de genderbias een voorbeeld is van waardengeladen wetenschap.

12) Ik kan Latours constructivistische opvatting over wetenschap en feiten uitleggen.

13) ik kan de actor-netwerktheorie uitleggen.

14) Ik kan uitleggen wat het onderscheid is tussen kant-en-klare feiten en feiten-in-wording.

15) Ik kan beargumenteren of constructivisme tot relativisme leidt.

 

Leerdoelen deze week

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Lees: 4.4.7 + 4.4.8

Maak opgaven 10a, b

Huiswerk

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

- terugblik (leerdoelen, huiswerk, film) 

- argumenten tegen constructivisme

- placematopdracht: leidt constructivisme tot relativisme?

Vandaag: Kan wetenschap waardenvrij zijn?

terugblik: 

- leerdoelen nalopen

- film bespreken

- voorbeeld adhd bespreken

- huiswerk bespreken

argumenten tegen constructivisme (2) zelf laten opzoeken.

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

11) Ik kan uitleggen dat de genderbias een voorbeeld is van waardengeladen wetenschap.

12) Ik kan Latours constructivistische opvatting over wetenschap en feiten uitleggen.

13) ik kan de actor-netwerktheorie uitleggen.

14) Ik kan uitleggen wat het onderscheid is tussen kant-en-klare feiten en feiten-in-wording.

15) Ik kan beargumenteren of constructivisme tot relativisme leidt.

 

Leerdoelen deze week

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Leidt constructivisme tot relativisme?

1. constructivisme is...

2. relativisme is...

3. constructivisme zou tot relativisme leiden omdat, ....

4. constructivisme hoeft niet tot relativisme te leiden omdat, ...

Placemat-opdracht

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

1. Het gevaar van relativisme: 
   Conclusies uit de wetenschap hebben wel degelijk meer epistemische waarde dan die van een politicus,  religieuze leider of ondernemer.
2. Bemoeienis van belangengroepen 

Reactie: 

Black box openen (laten zien hoe feiten/kennis wordt geconstrueerd) leidt juist tot meer vertrouwen.

Argumenten tegen constructivisme

Leerdoelen deze week

5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.

6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.

7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

11) Ik kan uitleggen dat de genderbias een voorbeeld is van waardengeladen wetenschap.

12) Ik kan Latours constructivistische opvatting over wetenschap en feiten uitleggen.

13) ik kan de actor-netwerktheorie uitleggen.

14) Ik kan uitleggen wat het onderscheid is tussen kant-en-klare feiten en feiten-in-wording.

15) Ik kan beargumenteren of constructivisme tot relativisme leidt.

 

Leerdoelen deze week