‹Terug naar zoeken

Herhaling tijdvak 5

Waarom tijdvaklessen?
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Waarom tijdvaklessen?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom tijdvaklessen?
Leerdoelen:
  • Achterhalen wat jij nog weet
  • Stof kort terughalen in woord en beeld met de KA als kapstok om onthouden te stimuleren
  • Verwerken in een opdracht om onthouden te stimuleren

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

KA tijdvak 5
− het begin van de Europese overzeese expansie
− het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
− de hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid
− de protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had
− het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opzet tijdvaklessen
  • 2 of 3 KA per les
  • Voorkennis checken
  • Korte terugblik 
  • Verwerkingsopdracht 
  • Exit-ticket

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

tijdvak 5 (les 1)

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk tijdvak zien we hier?
A
De tijd van steden en staten
B
De tijd van ontdekkers en hervormers
C
De tijd van monniken en ridders
D
De tijd van pruiken en revoluties

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

In welk jaar ontdekt Columbus Amerika?
A
1502
B
1568
C
1648
D
1492

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat houdt de Renaissance in?
A
Een periode van nieuwe wetenschap.
B
Een herinteresse voor de prehistorie.
C
Een herinteresse voor de klassieke oudheid.
D
Een periode van vele oorlogen.

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Tijdvak 5 les 1
− het begin van de Europese overzeese expansie
− het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
− de hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

KA 18: Het begin van de Europese overzeese expansie 
Columbus /Amerigo Vespucci
Oorzaken: handelsroute/aanzien/verspreiden christendom
Gevolgen: begin wereldwijde handelscontacten/nieuw wereldbeeld

HC Britse Rijk? VS

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

KA 19 Het veranderde mens- en wereldbeeld
van de renaissance en het begin van de
nieuwe wetenschappelijke belangstelling

Italië vanaf 1350
Individu
Carpe diem


Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

perspectief
Realisme en perfectie
Emoties en individualiteit
Kunstenaar signeert

Dit duidt op een ander 
mens- en wereldbeeld

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

KA 20 De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de Klassieke Oudheid
Humanisme
(bestuderen teksten uit de Klassieke Oudheid staat centraal)

Rol boekdrukkunst

Slide 16 - Tekstslide

Koepel van de dom van Firenze < Brunelleschi (Santa Maria del Fiore)

ei van Brunelleschi
Opdracht
Jouw lievelingsgerecht voor 1492

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Columbiaanse uitwisseling

Slide 18 - Tekstslide

Pineapple - Ananas 
Hoe duur was een ananas? Zo duur dat alleen koningen het konden veroorloven. 

Caocoa - chocolade kende Europa voor 1492 niet. 

Vanille - milkshakes

Er waren geen Paarden in de Amerika's voor 1492. 

Ziektes van Europa naar Amerika zoals
Mazelen - van koeien
Pokken - 
Malaria - 
Difterie - 
Cholera - 
Exit-ticket
Beantwoord deze vraag in je schrift:


Ik herinnerde mij vandaag weer dat...............................

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijdvak 5 (les 2)

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijdvak 5 les 2
− de protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had
− het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

KA 21 De Reformatie
Kritiek op de katholieke kerk
Rol van de boekdrukkunst
Verschillen Luther en Calvijn

HC Britse Rijk? VS

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

KA 22 Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Centralisatiepolitiek
Kettervervolgingen
Nieuwe belastingen
Ontstaan Republiek

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
welk woord weg 
  • nadenken over de betekenis van begrippen en over de relaties tussen begrippen
  • beargumenteren wat de overblijvende begrippen gemeenschappelijk
hebben

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk woord weg?
Luther
Erasmus
Columbus
Filips II
Wij vinden dat het woord ........ weg kan. 
De samenhang tussen de 3 overgebleven begrippen is .......

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk woord weg?
Luther
Aflaten
Paus
Bijbelvertaling
Wij vinden dat het woord ........ weg kan.
De samenhang tussen de 3 overgebleven begrippen is .......

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk woord weg?
Calvijn
Aflaten
Predestinatie
Vorst bepaalt het geloof
Wij vinden dat het woord ........ weg kan.
De samenhang tussen de 3 overgebleven begrippen is .......

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk woord weg?
Filips II
Willem van Oranje
Margaretha van Parma
Alva
Wij vinden dat het woord ........ weg kan.
De samenhang tussen de 3 overgebleven begrippen is .......

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Exit-ticket
Beantwoord deze vraag in je schrift:


Mijn mening over de werkvorm welk woord weg is .......

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefenen

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

kunstvensters.com

Slide 34 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Luther en Calvijn wilden beiden de christelijke kerk veranderen (hervormen). Waar stoorden ze zich het meest aan?
A
Rijkdom van de kerk.
B
Geestelijken hielden zich niet aan de regels (niet trouwen etc.)
C
Fouten in de Bijbel.
D
Aflaathandel.

Slide 35 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat was een oorzaak van de Nederlandse opstand?
A
Filips II wilde niet in de Nederlanden wonen
B
Filips II wilde dat iedereen christen was
C
Alva vermoordde veel Nederlanders
D
Willem van Oranje had een hekel aan Filips II

Slide 36 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

In de 16e eeuw begon de Nederlandse Opstand. Hierdoor ontstond na een lange strijd een nieuwe staat. Welke omschrijving van die nieuwe staat is de juiste?
A
Een monarchie onder het Huis van Oranje in de gehele Nederlanden.
B
Een monarchie onder het Huis van Oranje in de Noordelijke Nederlanden.
C
Een republiek in de gehele Nederlanden.
D
Een republiek in de Noordelijke Nederlanden.

Slide 37 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

H5 Kenmerkende aspecten Tv 5 en 6

- Les met 20 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

5.1 online onderwijs

- Les met 26 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

H3 Veranderd mens- en wereldbeeld oefenen met KA's

- Les met 11 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

KA20 - De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.

- Les met 44 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

5.2 online onderwijs

- Les met 17 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

5.1 De renaissance

- Les met 10 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

5.1 De renaissance

- Les met 10 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

5.1 De renaissance

- Les met 10 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4