5.1 online onderwijs

Tijd van Ontdekkers en Hervormers
5.1 Renaissance en humanisme 
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Tijd van Ontdekkers en Hervormers
5.1 Renaissance en humanisme 

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen 
1. Je kunt uitleggen wat de Renaissance inhoudt en waardoor die juist in Italië ontstond. 

2. Je kunt uitleggen wat het veranderende mens- en wereldbeeld in de Renaissance te maken heeft met heroriëntatie op de Klassieke Oudheid.

3. Je kent de ideeën van enkele humanisten en kunstenaars en hun bijdrage aan een nieuw mens- en wereldbeeld. 

Slide 2 - Tekstslide

Ontdekkers en Hervormers (1500-1600)
KA's tijdvak 5:

18. Het begin van Europese overzeese expansie.
19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid.
21. De protestantse reformatie die een splitsing in de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had.
22. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.
Welke KA's passen bij deze paragraaf?

Slide 3 - Tekstslide

Theorie
Ontdekkers en Hervormers (1500-1600)
KA's tijdvak 5:

18. Het begin van Europese overzeese expansie.
19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid.
21. De protestantse reformatie die een splitsing in de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had.
22. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.

Slide 4 - Tekstslide

Theorie
lesdoel 1. Je kunt uitleggen wat de renaissance inhoudt en waardoor die juist in Italie ontstond. 
Vraag: Waarom begon de renaissance in Italië? (4)

Slide 5 - Tekstslide

Waarom begon de renaissance in Italië? (4)

Slide 6 - Open vraag

Hoe zie je dit aan dit schilderij van Botticelli - La Primavera (De Lente)?
lesdoel 2. Je kunt uitleggen wat het veranderende mens- en wereldbeeld in de Renaissance te maken heeft met heroriëntatie op de Klassieke Oudheid.

Slide 7 - Tekstslide

Hoe zie je dit aan dit schilderij van Botticelli - La Primavera (De Lente)? Noem drie beeldkenmerken die verwijzen naar de klassieke oudheid. (Zie ook p. 84 in je boek)

Slide 8 - Open vraag

Dit schilderij werd geschilderd ter ere van het huwelijk van de steenrijke Lorenzo di Pierfrancesco. Het schilderij bevat gelukswensen voor dat huwelijk. Welke symbolen voor voorspoed denk jij te zien?

Slide 9 - Tekstslide

Dit schilderij werd geschilderd ter ere van het huwelijk van de steenrijke Lorenzo di Pierfrancesco. Het schilderij bevat gelukswensen voor dat huwelijk. Welke symbolen voor voorspoed denk jij te zien?

Slide 10 - Open vraag

lesdoel 2. Je kunt uitleggen wat het veranderende mens- en wereldbeeld in de Renaissance te maken heeft met heroriëntatie op de Klassieke Oudheid.
De paus bewonderde de klassieke cultuur. Hoe zie je dat aan de Sint Pieter Kerk in Rome?

Slide 11 - Tekstslide

Memento mori
Carpe diem
Welke latijnse spreuk past het beste bij de renaissance en waarom?

Slide 12 - Tekstslide

Humanisme betekent
A
Leven waarin God centraal staat
B
Leven waarbij de mens centraal staat
C
Godsdienst waarbij de natuur belangrijkst is
D
Een ander woord voor reformatie

Slide 13 - Quizvraag

Wat past niet bij het humanisme?
A
Je moet alles wat de paus zegt voor waar aannemen.
B
Bestuderen van geschriften uit de oudheid
C
Kritiek op de kerk
D
Erasmus

Slide 14 - Quizvraag

Leg uit waarom humanisme goed past bij de Renaissance.

Slide 15 - Open vraag

Een van de bekendste humanisten was
A
Cicero
B
Leonardo Da Vinci
C
Erasmus
D
Luther

Slide 16 - Quizvraag

Lees de bron over Erasmus. Welke uitspraken zijn juist?

1 In de tekst geeft Erasmus een uitleg over het aanzien van geestelijken.
2 In de tekst keurt Erasmus de mentaliteit van geestelijken af.
3 In de tekst keurt Erasmus de mentaliteit van geestelijken goed.
4 In de tekst laat Erasmus zien dat hij een nieuwe vertaling van het Nieuwe Testament nodig vindt.


A
1, 2 en 4
B
2, 3 en 4
C
1, 3 en 4
D
1, 2 en 3

Slide 17 - Quizvraag

Opdracht
Op de volgende dia's zie je steeds vier woorden.

Welk woord hoort er niet bij. Leg uit wat de andere drie woorden met elkaar te maken hebben.
Gebruik par 5.1 (ook de teksten bij de bronnen) en maak ik een tweetal opdracht 7.  (10 min)
timer
1:00

Slide 18 - Tekstslide

Erasmus, Kunst, Bijbel, Humanisme

Slide 19 - Open vraag

Galenus, Humanica Fabrica, Vesalius, Chloris

Slide 20 - Open vraag

Vulgaat, Da Vinci, Latijn, Kerk

Slide 21 - Open vraag

Ruïnes, boeken, Vesalius, voorbeeld

Slide 22 - Open vraag

Carpe Diem, Rijke burgers, Spanje, Italië

Slide 23 - Open vraag

Noem drie dingen die je hebt geleerd.

Slide 24 - Open vraag

Dit vind ik nog moeilijk.

Slide 25 - Open vraag

huiswerk
Lees par 5.2 voor de volgende les. 

Zorg dat je vast een samenvatting maakt bij de lesdoelen. Laat steeds wat ruimte over per lesdoel om je aantekeningen aan te vullen in de les.

Slide 26 - Tekstslide