Amanda & Lorien Wies & Sophie H Ronja & Leen Job & Brigitte Diego & Senne Olivia & Sophie C
Roy & Sophie Z Zuzanna & Dagmar Lindsey & Sidney Hannah & Thijmen
BORD
Bonjour,
Ga zitten volgens deze plattegrond
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Amanda & Lorien Wies & Sophie H Ronja & Leen Job & Brigitte Diego & Senne Olivia & Sophie C
Roy & Sophie Z Zuzanna & Dagmar Lindsey & Sidney Hannah & Thijmen
BORD
Bonjour,
Ga zitten volgens deze plattegrond
Slide 1 - Tekstslide
muur links : midden midden muur rechts:
links: rechts:
Amanda Lorien Sophie Z Sophie H
Ronja Leen Dagmar Brigitte
Diego Senne Job Sophie C
Roy Wies Zuzanna Olivia
Lindsey Sidney Hannah Thijmen
BORD
Bonjour,
Ga zitten volgens deze plattegrond in apparte rijen:
Slide 2 - Tekstslide
Aujourd'hui
Vrijdag Proefwerk Hoofdstuk 5
korte samenvatting van de grammatica van Hoofdstuk 5
zelf leren met Online Proeftoets van Hoofdstuk 5
zelf leren met Learnbeat
Slide 3 - Tekstslide
Houding in de les
Wanneer je binnenkomt in de les pak je je spullen en ga je leren aan je vocabulaire in je boek
iedereen let op wanneer er uitleg wordt gegeven, niemand praat er doorheen.
wanneer jullie zelfstandig aan het werk zijn doet iedereen dit voor zichzelf en steek je vinger op wanneer jullie vragen hebben. Jullie werken dan ook aan het opgegeven werk en niet aan andere dingen.
iedereen werkt aan frans in de les
wanneer alle bovenstaande niet worden uitgevoerd, komen er geen waarschuwingen meer en ga je een gele kaart halen.
Slide 4 - Tekstslide
Répond aux questions:
Ça va?
Tu es en bonne santé?
Qu'est-ce que tu fais comme sport?
Est-ce que tu manges bien?
Slide 5 - Tekstslide
Beschrijf in het kort hoe je zinnen vragend kan maken in het Frans.
Slide 6 - Open vraag
volgorde: de ontkenning
Slide 7 - Tekstslide
Welke ontkenningen bestaan er?
niet meer
ne ... plus
nooit
ne ... jamais
niets
ne ... rien
nog niet
ne ... pas encore
Slide 8 - Tekstslide
Wat is de plaats van de ontkenning?
A
om het werkwoord
B
voor het werkwoord
C
voor en achter de persoonsvorm
D
achter het werkwoord
Slide 9 - Quizvraag
Maak ontkennend:
Simon habite à Orléans.
A
Simon ne habites pas à Orléans
B
Simon n' habites pas à Orléans
C
Simon ne habite pas à Orléans
D
Simon n' habite pas à Orléans
Slide 10 - Quizvraag
Maak ontkennend:
Adrien a déménagé.
A
Adrien ne a pas encore déménagé.
B
Adrien n'a pas encore déménagé.
C
Adrien a ne déménagé pas encore.
D
Adrien n'a déménagé pas encore.
Slide 11 - Quizvraag
Maak ontkennend:
Elle va à l'école
A
Elle n'va pas à l'école
B
Elle ne va pas à l'école
C
Elle ne pas va à l'école
Slide 12 - Quizvraag
Maak ontkennend:
Adrien a de nouveaux amis.
A
Adrien n'a de nouveaux amis.
B
Adrien n'a pas de nouveaux amis.
C
Adrien a ne de pas nouveaux amis.
D
Adrien a de nouveaux ne amis pas.
Slide 13 - Quizvraag
Heb je nog vragen over het ontkennend maken van een zin in het frans?
Slide 14 - Open vraag
Maintenant:
zelf leren met Online Proeftoets van Hoofdstuk 5
zelf leren met Learnbeat
je gaat rustig voor jezelf aan het werk en alleen met frans
reminder voor de personen met een slecht cijfer voor je SO (vergeet onze afspraak niet)
Slide 15 - Tekstslide
mes attentes:
- actieve houding in de les
- huiswerk maken
- wanneer gevraagd wordt om stil te zijn hieraan gehoor te geven
overleg vandaag de volgende onderdelen met elkaar:
maak 4 groepen van 5
maak een overzicht van zoveel mogelijk bezienswaardigheden (gratis) & typische gerechten in het centrum van Lille
Bronnen:
zoek op internet
Office du tourisme (VVV)
www.lille3000.eu
Geef elke persoon binnen jullie groep een rol:
1 persoon: busreis
2 personen: organisatie (maakt de afweging met de rest van de groep wat er gaat gebeuren)welke programma onderdelen
2 personen: programma boekje - layout en achtergrond informatie bij elk onderdeel
notulist (rouleert elke week - houdt de notities van wekelijkse afspraken bij)
Groepeer al jullie ideeën vandaag en noteer deze in de notulen
maak ieder voor zich voor volgende week je afweging over wel of niet meenemen van de verschillende ideeën.
Slide 18 - Tekstslide
overleg vandaag de volgende onderdelen met elkaar:
kies uit de lijst die jullie samen hebben gemaakt in jullie groep met alle bezienswaardigheden, wat de beste opties zijn volgens jullie
culturele bezienswaardigheden
tips eten
vlog
plattegrond
vrije tijd - wat kan je doen?
Geef elke persoon binnen jullie groep een rol:
1 persoon: busreis
2 personen: organisatie (maakt de afweging met de rest van de groep wat er gaat gebeuren)welke programma onderdelen
2 personen: programma boekje - layout en achtergrond informatie bij elk onderdeel
notulist (rouleert elke week - houdt de notities van wekelijkse afspraken bij)
Groepeer al jullie ideeën vandaag en noteer deze in de notulen
maak ieder voor zich voor volgende week je afweging over wel of niet meenemen van de verschillende ideeën.
Slide 19 - Tekstslide
overleg vandaag de volgende onderdelen met elkaar:
organiseren van de busreis : wat gaan jullie doen tijdens de reis die 4 uur duurt. (b.v.: Bedenk spelletjes, liedjes, quizes etc. die met Frankrijk te maken hebben. Zorg ervoor dat je iedereen mee krijgt)
organiseren van de dag in Lille. Wat willen jullie gaan doen in Lille?
maak een programmaboekje van de dag met een plattegrond en opdrachten.
Geef ook achtergrondinformatie over de stad. Er moeten culturele bezienswaardigheden in staan (gratis bezienswaardigheden; bv kathedraal, het plein etc.)
tijdens de dag moeten de leerlingen een vlog maken over de dag in Lille; bedenk zelf wat hierin moet komen en hoe dit eruit moet komen te zien.
maak een plattegrond van de tour door Lille en geef aan wat er te zien is. Verzin vragen en opdrachten bij de plattegrond en de bezienswaardigheden.
Slide 20 - Tekstslide
Brigitte & Dagmar Ronja & Amanda Sophie C & Roy Thijmen & Diego Leen & Zuzanna