overleg vandaag de volgende onderdelen met elkaar:
maak 4 groepen van 5
maak een overzicht van zoveel mogelijk bezienswaardigheden (gratis) & typische gerechten in het centrum van Lille
Bronnen:
zoek op internet
Office du tourisme (VVV)
www.lille3000.eu
Geef elke persoon binnen jullie groep een rol:
1 persoon: busreis
2 personen: organisatie (maakt de afweging met de rest van de groep wat er gaat gebeuren)welke programma onderdelen
2 personen: programma boekje - layout en achtergrond informatie bij elk onderdeel
notulist (rouleert elke week - houdt de notities van wekelijkse afspraken bij)
Groepeer al jullie ideeën vandaag en noteer deze in de notulen
maak ieder voor zich voor volgende week je afweging over wel of niet meenemen van de verschillende ideeën.
Slide 21 - Tekstslide
overleg vandaag de volgende onderdelen met elkaar:
kies uit de lijst die jullie samen hebben gemaakt in jullie groep met alle bezienswaardigheden, wat de beste opties zijn volgens jullie
culturele bezienswaardigheden
tips eten
vlog
plattegrond
vrije tijd - wat kan je doen?
Geef elke persoon binnen jullie groep een rol:
1 persoon: busreis
2 personen: organisatie (maakt de afweging met de rest van de groep wat er gaat gebeuren)welke programma onderdelen
2 personen: programma boekje - layout en achtergrond informatie bij elk onderdeel
notulist (rouleert elke week - houdt de notities van wekelijkse afspraken bij)
Groepeer al jullie ideeën vandaag en noteer deze in de notulen
maak ieder voor zich voor volgende week je afweging over wel of niet meenemen van de verschillende ideeën.
Slide 22 - Tekstslide
overleg vandaag de volgende onderdelen met elkaar:
organiseren van de busreis : wat gaan jullie doen tijdens de reis die 4 uur duurt. (b.v.: Bedenk spelletjes, liedjes, quizes etc. die met Frankrijk te maken hebben. Zorg ervoor dat je iedereen mee krijgt)
organiseren van de dag in Lille. Wat willen jullie gaan doen in Lille?
maak een programmaboekje van de dag met een plattegrond en opdrachten.
Geef ook achtergrondinformatie over de stad. Er moeten culturele bezienswaardigheden in staan (gratis bezienswaardigheden; bv kathedraal, het plein etc.)
tijdens de dag moeten de leerlingen een vlog maken over de dag in Lille; bedenk zelf wat hierin moet komen en hoe dit eruit moet komen te zien.
maak een plattegrond van de tour door Lille en geef aan wat er te zien is. Verzin vragen en opdrachten bij de plattegrond en de bezienswaardigheden.
Slide 23 - Tekstslide
Brigitte & Dagmar Ronja & Amanda Sophie C & Roy Thijmen & Diego Leen & Zuzanna