4.17 Inleiding en slot

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 4.17 Inleiding en slot
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands op tafel op bladzijde 190.

Huiswerk controle:

4.16 opdracht 1 t/m 3

 

2. Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

- ken je manieren voor een inleiding en een slot.

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig 4.17 opdracht 4 t/m 7 op blz 190 t/m 193

Jessica, Gijs, Jochem & Jamie

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Krystian, Jaysen & Niek

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

n.v.t.

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat is de bedoeling van een ' inleiding' in een tekst?

Op welke 3 manieren kan een schrijver de inleiding nieuwsgierig maken?

Op welke 3 manieren kan een schrijver een tekst afsluiten?

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

 je maakt zelfstandig les 

4.17 opdracht 4 t/m 7 op blz 190 t/m 193

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Inleiding

Je weet al dat een tekst een inleiding, middenstuk en een slot heeft. De inleiding is bedoeld om de lezer nieuwsgierig te maken. 

Dat kan de schrijver op verschillende manieren doen:

- Het onderwerp van de tekst noemen;

- Een belangrijke vraag over het onderwerp stellen;

- Een herkenbaar, opvallend of grappig verhaaltje vertellen;

Je begrijpt een tekst beter als je let op de manier die de schrijver gebruikt in de inleiding en het slot. 

Het slot van een tekst is bedoeld om de tekst af te sluiten. Ook daar zijn verschillende manieren voor.

- Een korte samenvatting van de tekst geven;

- Een conclusie trekken: de schrijver geeft een eindoordeel

- Een advies geven of een oproep doen aan de lezer; 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Krystian, Jaysen & Niek: Je maakt zelfstandig les 4.17 opdracht 4 t/m 7 op blz 190 t/m 193

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 4 (volgende slide).

6. Zelfstandig werken

Lees goed de gele stukjes theorie. 

Je maakt zelfstandig les 4.17 opdracht 4 t/m 7 op blz 190 t/m 193

Ben je klaar? 

1. Nakijken en verbeteren

2. Lezen in een leesboek. 

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- ken je manieren voor een inleiding en een slot?

8. Huiswerk & Toetsen

Huiswerk:

Woensdag 27 maart

4.17 opdracht 4 t/m 7

 

Toetsen:

-