Spelling hoofdstuk 1 (les 2) en test jezelf 1.7

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Leg alvast klaar:

• je iPad (dicht)
• je leerwerkboek
• je leesboek
• je schrift

Planning

• Lezen
• Huiswerk bespreken
  
• 1.9 uitleg leestekens
• Werkmoment 1
• Uitleg fictieopdracht
• Werkmoment 2
• Afsluiten van de les
  

Huiswerk bespreken

Paragraaf 1.9 pagina 71: opdracht 1, 4, 5, 6.

Wissel je boek met je buurmens.

Hoeveel vragen heeft je buur goed?

Heb je een tip/top voor je buur?

Leerdoelen 1.9 spelling

• Je kunt tegenwoordige en verleden tijd van een werkwoord goed spellen.
• Je kunt de leestekens: dubbele punt en aanhalingstekens goed gebruiken.
• Je kunt de twintig dictee woorden goed spellen. 

Hoofdletter, punt, vraagteken, uitroepteken

elke zin begint met een hoofdletter en eindigt meestal met een punt dit is handig omdat je dan tenminste weet welke woorden van de zin bij elkaar horen anders kan het een wirwar van woorden worden soms staat er een vraagteken of uitroepteken aan het einde van de zin in plaats van een punt dan weet je beter wat de schrijver bedoelt ben je het daarmee eens of vond je deze tekst wel prettig lezen zo zonder leestekens

komma (p. 74)

Een komma gebruik je:

1 bij een opsomming

Meng de komkommer met de sla, de tomaten, de uitjes en de dressing.
 2 tussen twee of meer bijvoeglijke naamwoorden

Daar staat een mooie, rode, snelle raceauto.

3 tussen twee persoonsvormen

Als je klaar bent, mag je het gerecht opeten.

dubbele punt (p. 75)

• bij een opsomming

Ik koop altijd het volgende: een peer, een banaan en een appel.

• bij een voorbeeld of een uitleg

Je kunt kiezen: je doet mee of je krijgt ruzie.

• bij een citaat

De coach zegt:  'Meedoen is belangrijker dan winnen.'

aanhalingstekens (p. 75)

1. Als je precies opschrijft  zoals iemand het heeft gezegd (direct citaat).

2.Als je een stukje uit een tekst letterlijk overneemt.

3.Als je een woord bijzondere aandacht wilt geven.

                                           

.

voorbeelden

1. De coach zei: 'We gaan een nieuwe tactiek toepassen in de wedstrijd.'

 

2. In de krant stond: 'VVD, D66 en CDA willen tientallen miljarden lenen voor stikstofproblemen'.

  

3. Mooie 'vriend' ben jij!

Let op! Niet bij een gedachte: Ik dacht: laat ik vandaag mijn jas aan doen.

Instructie

• Werk alleen, maak de opdrachten in je boek.
  
• Je kijkt zelf na: studiewijzer op Magister.
• Weet je iets niet? 

1. Lees de theorie: overzicht pagina 72 en 234.
2. Overleg zachtjes met je buur.
3. Vraag het mij.

Maken

Paragraaf 1.9

• Maak opdracht  8, 10 en 11.
  

• Kijk zelf goed na.

Af? Maak  Test Jezelf van 1.7

Fictietaak

Uitleg fictieopdracht

• Je vindt de opdracht in Magister.
• Je maakt een mindmap bij je gelezen boek.
• Het moet op 8 november ingeleverd zijn.
• Je maakt het op A3 papier.
• Kijk goed naar de punten voor beoordeling.
• Het boek is minimaal een C-boek/niveau 1. 

Genres in jeugdliteratuur

hier-en-nu-verhalen

historische verhalen

oorlogsverhalen

andere culturen

detectiveverhalen

sprookjes fantasieverhalen griezelverhalen sciencefiction dierenverhalen

Maken

Paragraaf 1.9

• Maak opdracht  8, 10 en 11.
  

• Kijk zelf goed na.

Af? Maak  Test Jezelf van 1.7

Afsluiting

• Huiswerk volgende les staat in Magister.
• We bespreken wat je voor de toets op woensdag 5 oktober moet kunnen en weten.