Pesten

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Pesten

Doelen

De student weet aan het einde van de les…

…dat er verschillende vormen van pesten zijn

…hoe pestgedrag te herkennen is

…wat de oorzaken en de gevolgen zijn van pesten

…welke maatregelen mogelijk zijn bij pesten

…dat er op scholen pestprotocollen zijn 

tweetallen

 Zij gaan met hun rug naar elkaar op de grond zitten en moeten leunend tegen elkaar, met de armen in elkaar gehaakt, opstaan. Hoe gemakkelijk is het voor een duo om dit voor elkaar te krijgen, wat vraagt dit van de samenwerking? Bron mymethods.nl 

Pesten of plagen?

Welke methode gebruikt jullie school?

Ervaringen uitwisselen en materiaal bekijken/websites bekijken. Ga in een groepje de informatie uitwisselen. Bespreek hoe je ermee werkt en wat het doel/de visie is. 

Wat beschrijft de methode over pesten?

Wat vind je hiervan? Plenair bespreken.

Leraar24 en SLO

Een veelgebruikte definitie van pesten is van Dan Olweus: “Iemand wordt gepest wanneer hij herhaaldelijk en langdurig wordt blootgesteld aan negatieve handelingen door één of meer personen.” Deze definitie is door verschillende bronnen aangevuld met de volgende criteria:

• Er is sprake van een negatieve bedoeling
• De negatieve handelingen zijn structureel tegen dezelfde persoon gericht
  
• Er is sprake van machtsongelijkheid

Signalen van pestgedrag

Leraar24

een leerling vaak betrokken is bij opstootjes in de klas (of op het schoolplein).

een leerling extreem reageert op kleine plagerijtjes.

een leerling vaak afwezig is (verzuim) of klachten heeft als hoofdpijn of buikpijn.

een leerling vaak alleen is tijdens pauze, eerder in de klas komt of als laatste blijft hangen.

een leerling opeens slechtere resultaten haalt.

een leerling regelmatig als laatste gekozen wordt bij het indelen van groepjes.

klasgenoten iemand altijd met een bijnaam aanspreken.

SLO

•niet meer naar school wil

•niets meer over school vertelt

•nooit andere kinderen mee naar huis neemt en nooit bij anderen wordt gevraagd

•op school slechtere resultaten haalt dan vroeger

•vaak dingen kwijt is of met kapotte spullen thuis komt

•vaak hoofdpijn of buikpijn heeft

•blauwe plekken heeft op ongewone plaatsen

•niet wil gaan slapen, veel wakker wordt of nachtmerries heeft

•de verjaardag niet wil vieren

•niet alleen een boodschap durft te doen

•niet meer naar de speeltuin of andere club wil gaan

•bepaalde kleren absoluut niet meer aan wil

•thuis prikkelbaar, boos of verdrietig is.

Pesten is een groepsprobleem

eens

oneens

Wat is jouw rol?

Wat wordt er van de school verwacht?