H4 WA Hfst 7 vk

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Planning van de les

• Terugblik naar de leerdoelen van de vorige les
  
• Uitleg leerdoelen deze les
• Werken aan je huiswerk en eventuele vragen stellen

Leerdoel van de vorige les

Paragraaf 2.5: Conclusies trekken

• Ik kan verschillen bepalen bij kwantitatieve variabelen.

Doe je laptop open

Aan de kinderen van groep 1 is gevraagd een puzzel in elkaar te zetten.
Er is gemeten hoelang de kinderen daar over deden en de resultaten zijn verwerkt in de boxplots hiernaast

Is het verschil tussen deze twee
klassen gering, middelmatig of
groot? Licht je antwoord toe.

Appels van bomen in de zon wegen gemiddeld 121 gram met een
standaardafwijking van 24 gram, appels van bomen in de schaduw
wegen gemiddeld 129 gram met een standaardafwijking van 21 gram.

Bepaal de effectgrootte van zon of schaduw op het gewicht van appels
en geef aan of dit verschil, groot, middelmatig of gering is.

Leerdoelen van deze les

Voorkennis: Steekproeven, centrummaten en spreidingsmaten

• Ik weet wat proporties zijn en wat het verschil is tussen populatie- en steekproefporties.
  
• Ik kan centrummaten (gemiddelde, modus en mediaan) en spreidingsmaten (spreidingsbreedte, interkwartielafstand en standaardafwijking) berekenen.

Wie woont er in de Reeshof?

1. Ik!
2. Gelukkig niet zeg!

Onderzoek naar woonplaats van leerlingen UC

Is deze steekproef representatief?

Is deze steekproef aselect?

Wat is de steekproefomvang?

Is deze steekproef voldoende groot?

Is dit dus een goede steekproef?

Hoeveel % van de leerlingen uit de klas woont in de Reeshof?

• Populatie
• Steekproef
• Representatief
• Proportie

                                                              Proportie = gedeelte : totaal aantal

                                                              (de factor van het percentage)

Laptops dicht

Huiswerk voor de volgende les:

Zorg dat je de volgende leerdoelen beheerst:

• Ik weet wat proporties zijn en wat het verschil is tussen populatie- en steekproefporties.
  
• Ik kan centrummaten (gemiddelde, modus en mediaan) en spreidingsmaten (spreidingsbreedte, interkwartielafstand en standaardafwijking) berekenen.

Maak hiervoor de opgaven 1 t/m 4 van de voorkennis van hoofdstuk 7.