Kleuter

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Kleuter

Wat jullie weten
aan het eind
van de les

Fysieke en motorische ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Sociaal emotionele ontwikkeling

Seksuele ontwikkeling

Zorg & begeleiding van de zorgvrager

Passende activiteiten van de zorgvrager

Inleiding

> 4-6 jaar
> Basisschool groep 1-2
> Minder onder toezicht
> Taal en communicatie
> Goed en kwaad
> Staande houden in          sociale wereld

Fysieke & motorische ontwikkeling

Grove motoriek:

> Hinkelen

> Zwemmen

> Fietsen zonder zijwieltjes

> Steppen

Fijne motoriek:

> Eten met bestek

> Schrijven

> Kralen rijgen aan een ketting

> Strijkkralen plaatsen

> Knippen op de lijntjes

> Gericht tekenen en kleuren

> Veters strikken

Cognitieve ontwikkeling

> Taal

> Problemen oplossen

> Geheugentraining

> Emoties & gevoelens

> Concentratie

Sociaal emotionele ontwikkeling

> Interactie

> Gevoelens

> Trots

> Normen & waarden

> Verbaal uiten

> Identiteit

> Gevoelens uiten

> Opkomen voor anderen

Seksuele ontwikkeling

> Lichaam ontdekken

> Normen en waarden

> 'Vader en moedertje' spelen

> Zwanger

> Verliefdheid

Waar moet je op letten bij de zorg en begeleiden van een kleuter?

Wat zijn passende activiteiten van een kleuter?

Zorg & begeleiding van een kleuter

Passende activiteiten van een kleuter 

> Magische wereld

> Stout

> Besef van tijd

> Zonder ouders

> Voorbereiden

> Uitleg begrijpen

> Fantaseren

> Spelen met speelgoed

> Knutselen

> Buiten spelen

> Rollenspel

> Fantasiespel

Hoe oud is een kleuter?

1. 3-6 jaar
2. 4-7 jaar
3. 4-6 jaar
4. 3-5 jaar

Een kleuter kan alleen gelaten worden.

1. Niet waar
2. Waar

Fysieke en motorische ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Sociaal emotionele ontwikkeling

Seksuele ontwikkeling

NOG VRAGEN? :)

Vanaf welke leeftijd heb jij herinneringen ?

ontwikkeling kleuter (4-6 jr)

 Fysieke ontwikkeling

Grove motoriek: Kleuters verbeteren hun coördinatie en evenwicht. Ze kunnen rennen, springen, fietsen met zijwieltjes en worden steeds vaardiger in lichamelijke activiteiten zoals klimmen en balspelen.

Fijne motoriek: Ze leren hun handen en vingers preciezer te gebruiken, wat te zien is bij activiteiten zoals knutselen, tekenen, en het gebruik van een schaar. Ze kunnen steeds beter zelf aankleden en knopen los- en vastmaken.

Cognitieve ontwikkeling

Pre-operationeel denken (Jean Piaget):

 In deze fase zitten kleuters nog in het pre-operationele stadium, wat betekent dat hun denken vooral egocentrisch is. Ze hebben moeite om zich in te leven in de perspectieven van anderen en denken vaak in magische termen (bijv. geloven in sprookjesfiguren).

Symbolisch denken: Kleuters beginnen symbolen te gebruiken, zoals tekenen of doen alsof tijdens rollenspellen. Ze kunnen bijvoorbeeld een stok gebruiken als zwaard of een pop als baby.

Taalontwikkeling: De woordenschat van een kleuter neemt snel toe. Ze kunnen zinnen maken van vier tot vijf woorden en begrijpen steeds beter de regels van grammatica. Hun communicatie wordt complexer en ze stellen veel vragen ("Waarom?").

Taalontwikkeling: 

De woordenschat van een kleuter neemt snel toe. Ze kunnen zinnen maken van vier tot vijf woorden en begrijpen steeds beter de regels van grammatica. Hun communicatie wordt complexer en ze stellen veel vragen ("Waarom?").

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Zelfconcept en zelfvertrouwen: 

Kleuters beginnen een sterker zelfbeeld te ontwikkelen. Ze worden zich bewust van hun eigen persoonlijkheid, interesses en voorkeuren. Complimenten kunnen hun zelfvertrouwen vergroten.

Spel en vriendschappen: 

Het sociale spel ontwikkelt zich. Kleuters spelen samen met andere kinderen en beginnen vriendschappen te vormen. Ze leren samenwerken, maar conflicten komen ook vaak voor, vooral over het delen van speelgoed.

Emotieregulatie: 

Kleuters leren hun emoties steeds beter te beheersen. Ze beginnen te begrijpen dat je soms moet wachten op iets leuks en ontwikkelen empathie voor anderen, al is dit nog in ontwikkeling.

Morele ontwikkeling

Volgens Lawrence Kohlberg zitten kleuters in de preconventionele fase van morele ontwikkeling. Ze begrijpen regels, maar volgen ze vooral om straf te vermijden of om een beloning te krijgen. Het begrip van rechtvaardigheid is vaak zwart-wit.

5. Seksuele ontwikkeling

Kleuters ontdekken hun eigen lichaam en kunnen nieuwsgierig zijn naar de verschillen tussen jongens en meisjes. Dit is een normale fase . Ze leren hierbij ook sociale normen over privacy en welke gedragingen wel en niet gepast zijn.