werkcollege 7 - IR en Willem I

Geschiedenis - groep V1E
Nieuwe Tijd 1
werkcollege 7
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Geschiedenis - groep V1E
Nieuwe Tijd 1
werkcollege 7

Slide 1 - Tekstslide

Deze les
  1. Inchecken: hoe staat het nu met de leertaak?
  2. Hoorcolleges vorige week bespreken
  3. Doen 1: Oefenen kunstbeschouwing
  4. Doen 2: oefenen Industriële revolutie
  5. Doen 3: artikel Rietbergen afmaken bespreken
  6. Afsluiten

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

DRD-QIO-TZP

VCIFJ

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen dit WC
Je kunt het verschil tussen Prinsgezinden en Oranjegezinden aanwijzen  op schilderijen uit de 17e eeuw.
Uit kunnen leggen op welke 4 manieren Willem I de eenheidsstaat vorm probeert te geven? 
Een opsomming kunnen geven van 4 geschilpunten die uiteindelijk leidden tot de scheiding vna de noordelijke en zuidelijke Nederlanden? 
Oplossingen voor het vraagstuk van de armoede op kunnen noemen die Willem I in werking zet.
De term 'koopman-koning' kunnen onderbouwen met argumenten uit de tekst van Rietbergen. 


Slide 5 - Tekstslide

Bespreken hoorcolleges
Relatieve economische achteruitgang
verpaupering
Stadhouderlijk Stelsel en regeringsreglementen
Vierde Engelse oorlog [1780]
Kezen
Aan het volk van Nederland
Grondwettige Herstelling
Vrijkorpsen
Satellietstaat
1830 en 1848
Conservatisme, Kapitalisme en Laissez-faire,
Socialisme, Nationalisme
Congres van Wenen
Heilige Aliantie
Invention of tradition
Marx: Concentratie- en cumulatietheorie + Verelendungstheorie
proletariaat
Congres van Wenen en
de opkomst van nieuwe
ideologieën tot 1871
Patriotten, Napoleon, de
Bataafse Revolutie en het
Koninkrijk der Nederlanden

Slide 6 - Tekstslide

Bespreken hoorcolleges
8 oorzaken Industriële revolutie in GB
verschillende aandrijvingskrachten
Enclosere movement
Putting-out systeem
Spinnen <> weven: 2 <> 1
Water mill > verandert hoe we werken
1851, wereldtentoonstelling
Luddites
Swing riots
1ste en 2de industriele revolutie
Verschillende industriegebieden in Europa
Nieuwe sociale verhoudingen en 'nieuwe rijken'
verschuiving belang opleidingen
Kansen tot investering
NHM
Fabrikantenmileu
Tuindorpen 
De industriële revolutie

Slide 7 - Tekstslide

Vorige bijeenkomst
Tekst Rietbergen

  1. Noem drie belangrijke ontwikkelingen in de Bataafse Republiek uit de tekst van Rietbergen over de periode 1795 – 1806
  2. Noem zes veranderingen uit de tekst van Rietbergen die Lodewijk Napoleon in de Republiek heeft bewerkstelligt die het ontstaan van de eenheidsstaat hebben bevorderd
  3. Welke problemen ontstaan er tijdens de regeerperiode van Koning Willem I volgens Rietbergen ? Noem er tenminste vier
  4. Op welke manier probeert Willem I de eenheidsstaat vorm te geven? Geef tentminste vier voorbeelden

Slide 8 - Tekstslide

Oefenen kunstbeschouwing

Slide 9 - Tekstslide

Doen 1
Wat
H4-opdracht over de Prinsgezinden en Staatsgezinden en het Rampjaar 1672

Hoe:
Je gaat aan de hand van schilderijen en prenten onderzoeken of de maker prinsgezind of staatsgezind was.
- Je maakt per schilderij of prent een bronbeschrijving.
- Je geeft per schilderij aan of het een prinsgezind of een staatsgezind schilderij is.





 





Slide 10 - Tekstslide

Doen 2
Wat
H2 opdracht volgorde en veranderingen Industriële revolutie 

Hoe:
Je krijgt een A3-vel met een aantal vragen. Maak de vragen.




 





Slide 11 - Tekstslide

Doen 3
Wat:
Rietbergen artikel lezen (is ook tentamenstof!). Zie OnderwijOnline of 5x uitgeprint. 

Hoe
Maak de vragen.

Slide 12 - Tekstslide

Bespreken

  • Welke geschilpunten geeft Rietbergen aan in de tekst die uiteindelijk leiden naar de scheiding van de noordelijke en zuidelijke Nederlanden? Noem er tenminste vier.
  • Welke oplossingen voor het vraagstuk van de armoede zet Willem I in werking? Werken ze?
  • Stelling: Koning Willem I is een koopman-koning. Onderbouw deze stelling met argumenten uit de tekst van Rietbergen en het hoorcollege.

Slide 13 - Tekstslide