§3.2 - Planten

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom!

Programma:

1. Terugblik: vragen/huiswerk?

2. Huiswerk nieuw + planning deze periode

3. Lesdoelen

4. Wat weet je al?

5. Nieuwe theorie en checks

6. Vragen? 

Weektaak

- Begrippenlijst maken

- Oefeningen §3.1 en §3.2 maken digitaal (kennis)! (Extra oefenen kan miv je werkboek, biologiepagina (toepassen))

- Samenvatting of mindmap maken

- Leerdoelen eigen maken, kun je ze uitleggen?

Oefen extra op www.biologiepagina.nl

§3.2 - Planten

1. Je kunt uitleggen welke factoren invloed hebben op organismen (biotische factoren en abiotische factoren)

2. Je kunt uitleggen hoe planten zijn aangepast aan hun ecosysteem.

3. Je kunt uitleggen hoe dieren zijn aangepast aan kou en hitte. 

Wat weet je nog van planten?

Paragraaf 3.2

Leerdoelen

1. Je kunt uitleggen welke functies de organen van een plant hebben.

2. Je kunt uitleggen welke weefsels een blad hebben.

3. Je kunt uitleggen hoe planten stoffen kunnen opnemen.

4. Je kunt uitleggen hoe planten stoffen kunnen vervoeren.

Organen van een plant.

Bloem: zorgt voor voorplanting

Stengel: zorgt voor vervoer van water en opgeloste stoffen.

Bladeren: Maakt doormiddel van fotosynthese voedingsstoffen

Wortels: opnemen van water en mineralen en stevigheid

Celkern

Vacuole

Bladgroenkorrel

Cytoplasma

Celmembraan

Celwand

Fotosynthese

Zonlicht

Koolstofdioxide

Glucose

Zuurstof

Water

Doorsnede van een blad

Huidmondjes

Zitten aan de onderkant van het blad, hierdoor verdampt het water en worden stoffen uit de lucht opgenomen!

Je kunt uitleggen hoe planten stoffen kunnen opnemen

Huidmondjes: Koolkstofdioxide opnemen [maar ook zuurstof naar buiten laten gaan]

Wortels: wortelharen, water en mineralen 

Water voor transport van stoffen, om vacuole te vullen voor fotosynthese

Je kunt uitleggen hoe planten stoffen kunnen vervoeren.

Bastvaten en houtvaten 

Houtvaten

• Hier stroomt water met mineralen omhoog.

• Zijn wijd.

• Liggen aan de binnenkant van de .vaatbundel.
  

Bastvaten

• Hierdoor stroomt water met glucose en ander voedingsstoffen naar de andere delen van de plant.
• Zijn smal.
• Liggen aan de buitenkant van de vaatbundel.

Zuigkracht

Waterstroom in de plant.

Doordat de plant steeds water verliest door verdamping, bladcellen vullen het water steeds aan en zo ontstaat er stroom naar boven 

Hier maakt een plant zijn eigen voedingsstoffen, zoals glucose.

1. Bladeren
2. Bloemen
3. Stengel
4. Wortel

Met welk nummer wordt het houtvat aangegeven?

1. A
2. B
3. C
4. D

Wat is c? Waar vervoert het stoffen naartoe?

1. houtvat, omhoog
2. bastvat, omhoog
3. houtvat, omlaag
4. bastvat, omlaag

Houtvat zorgt voor transport van?

1. water en glucose
2. assimilatieproducten
3. water en voedingszouten
4. water en zuurstof

Een plant neemt stoffen op uit de omgeving. Welke drie stoffen neemt een plant uit de omgeving op?

1. koolstofdioxide, lucht, mineralen
2. water, mineralen, koolstofdioxide
3. glucose, koolstofdioxide, water
4. mineralen, water, zuurstof

Voortplanting

Bloem

Stengel

Wortel

Water opnemen

voedsel maken

Blad

water vervoeren

Via welke vaten stroomt er water met glucose in een plant?

1. bastvat
2. houtvat

Welke groep doet aan fotosynthese?

1. Bacteriën
2. Dieren
3. Planten
4. Schimmels

Fotosynthese vindt plaats in de:

1. wortel
2. bloem
3. bladeren
4. vrucht

Afsluiting:

Heb je al je werk al af? 

Schrijf op wat je nog moet doen.

Weektaak

- Begrippenlijst maken

- Oefeningen §3.2 en §3.3 maken digitaal (kennis)! (Extra oefenen kan miv je werkboek, biologiepagina (toepassen))

- Samenvatting of mindmap maken

- Leerdoelen eigen maken, kun je ze uitleggen?

Oefen extra op www.biologiepagina.nl