Les 3 Cursus 1 Meer dan lezen Nieuw Nederlands teksverbanden en signaalwoorden klas 2bk

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 2

Welkom bij Nederlands

Op tafel:

Leesboek en 

laptop. (dicht!)

Vandaag:

• stil lezen
• praten over je boek
• instructie
• zelfstandig werken
• evaluatie

Stil lezen

Vertel...

Lesdoel

 Aan het eind van de les kan ik: - Tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden.

Terugblilk

In de vorige les hebben we geleerd dat teksten alinea's hebben.

Een alinea bestaat uit een aantal zinnen die bij elkaar horen, omdat ze over hetzelfde deelonderwerp gaan.  

Terugblilk

Hoe herken je een alinea?

• Een nieuwe alinea begint altijd op een nieuwe regel.
  
• Zinnen die samen één alinea vormen, beginnen niet op een nieuwe regel.
  
• Soms begint de eerste regel van een alinea met een stukje wit. Dat noem je inspringen.
  
• Vaak wordt er tussen twee alinea’s een regel overgeslagen (witregel)

Terugblilk

De belangrijkste informatie van een alinea staat in de kernzin. Vaak is dat de eerste, tweede of laatste zin van de alinea.

Instructie

In teksten hebben zinnen en alinea’s met elkaar te maken. Ze houden verband met elkaar. Aan een signaalwoord zie je met welk verband je te maken hebt. Als je weet welk signaalwoord bij een verband hoort, helpt dit je om de tekst beter te begrijpen. Er zijn verschillende soorten tekstverbanden. Je leert er nu drie.

Instructie

1. Opsomming

Bij het verband opsomming worden meerdere dingen die bij elkaar horen, achter elkaar genoemd. De volgorde waarin dit gebeurt, is niet belangrijk. Een opsomming herken je bijvoorbeeld aan deze signaalwoorden: 

ten eerste, ten tweede, om te beginnen, ook, verder, ten slotte, en. 

Je kunt een opsomming ook herkennen aan streepjes (–), dots (•), getallen (1, 2, 3) of een dubbele punt (:).

Instructie

• Voor een cake heb je nodig: bloem, boter, suiker, een ei en bakpoeder.
• Bij mij thuis wonen drie honden, zes vissen, vijf katten en een konijn. 
• Voor het maken van pizza heb je nodig:

1. deeg
2. olijfolie
3. bloem
4. tomatenpuree
5. tomaten
6. beleg

Instructie

2. Tijdsvolgorde (chronologie)

Het verband tijdsvolgorde geeft aan dat dingen in een bepaalde volgorde gebeuren. De volgorde waarin dit gebeurt, is nu dus wél belangrijk.

Dit verband herken je bijvoorbeeld aan jaartallen en aan deze signaalwoorden:

vroeger, later, nu, eerst, daarna, vervolgens, ten slotte, nadat, terwijl, dadelijk, intussen.

Instructie

Eerst tekenen we de figuren en maken we een kartonnen bordspel van de game.

Daarna gaan de programmeurs aan de slag. Ten slotte wordt het spel getest.

Als eerste kneed je het deeg. Vervolgens doe je er het ei, de olijfolie en de bloem erbij. Intussen laat ik de oven voorverwarmen. Nu kneed je het deeg en maak je het plat. Hierna kan de tomatenpuree en het beleg erop. Tot slot stop je de pizza 30 minuten in de oven. 

Instructie

3. Voorbeeld (toelichting)

Bij dit verband wordt een uitleg of voorbeeld gegeven om iets duidelijker te maken. Je krijgt dus meer informatie.

Je herkent een voorbeeld onder andere aan deze signaalwoorden: bijvoorbeeld, zo, als, zoals, denk aan, neem nou.

Instructie

• Er zijn veel vakmensen betrokken bij het maken van een game, zoals tekenaars, programmeurs en geluidstechnici.
• Ik hou van de Italiaanse keuken, denk aan pasta, pizza, melanzane en lasagne. 

apps.noordhoff.nl

Zelfstandig werken

Jullie gaan via SomToday naar leermiddelen. Kies voor Nieuw Nederlands. Je gaat naar Cursus 1 - meer dan lezen paragraaf 4 'tekstverbanden en signaalwoorden'.

Je maakt tijdens de les de opdrachten 1 tot en met 8 helemaal af. De rest is huiswerk.

Evaluatie

huiswerk: Alle opdrachten van 

paragraaf 4 afmaken. 

Tot de volgende keer!