2.3 afronden in praktische situaties en met geld

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Welkom Mavo 1B

Op tafel:

- Pen, rekenmachine, Leerboek & werkboek, wiskundeschrift

Planning van de les

Lesstof toetsweek 

Terugblik vorige week: §2.1 Getallen en §2.2 afronden

Huiswerk nakijken

Nieuwe lesstof: §2.3 afronden in praktische situaties en met geld

Aan de slag 

Toetsweek 1

Hoofdstuk 1: ruimtefiguren

• alles hebben we gehad: kubus, balk, cilinder, prisma en piramide. 

Hoofdstuk 2: getallen

§2.1 Getallen §2.2 Afronden	Klaar
§2.3 Afronden in praktische situaties	Vandaag
§2.4 Verhoudingstabellen	Morgen
SO Hoofdstuk 2	Donderdag 6 oktober lesuur 7

Les gemist?

Leerdoelen vorige week 

Aan het einde van de les weet je...

... hoe je decimale getallen afrondt.

• Wat is een decimaal getal?
• Wat zijn de stappen ook alweer?

• 
  

Huiswerk nakijken

Huiswerk nakijken

Wisbordjes

Gebruik je alleen voor wiskunde :)

Terugblik

Terugblik vorige week: §2.1 Getallen 

1. In welk getal is het cijfer 3 een tiental? 23,0 of 134 of 300 of 12,30
2. Schrijf 17,13 miljard met alleen cijfers
3. Schrijf alle delers op van het getal 8
4. Schrijf de eerste vier veelvouden van het getal 5 op. 

Terugblik antwoorden

Terugblik vorige week: §2.1 Getallen 

1. In welk getal is het cijfer 3 een tiental? 23,0 of 134 of 300 of 12,30
2. Schrijf 17,13 miljard met alleen cijfers 17130000000
3. Schrijf alle delers op van het getal 8    1, 2, 4, 8
4. Schrijf de eerste vier veelvouden van het getal 5 op. 5, 10, 15, 20

Leerdoelen vandaag

§2.3 afronden in praktische situaties en met geld

Aan het einde van de les weet je...

... hoe je afrondt in praktische situaties

... hoe je afrondt met geld

Wisbordje

Een klas heeft 29 leerlingen. De klas gaat roeien.

In 1 roeiboot kunnen maximaal 4 leerlingen.

Kevin is een leerling uit deze klas.

Kevin zegt: "29:4 = 7,25 Afgerond is dat 7.

We hebben dus 7 boten nodig"

 

Heeft Kevin gelijk? Leg je antwoord uit!

Afronden in praktische situaties

Soms is het in praktische situaties niet mogelijk om getallen af te ronden zoals we eerder geleerd hebben. In het geval van de opdracht hiervoor bijvoorbeeld.

Als je 7,25 boten nodig hebt voor 29 leerlingen dan kan je dit niet afronden naar 7 boten, omdat je dan leerlingen moet achter laten. Je hebt dus 8 boten nodig.

Staat er bij de opgave niet bij hoe je moet afronden, kijk dan goed naar de situatie om te weten hoe je moet afronden. 

Hoe schrijf je dat goed op!

Een klas heeft 29 leerlingen. De klas gaat roeien.
In 1 roeiboot kunnen maximaal 4 leerlingen.
Kevin is een leerling uit deze klas.
Kevin zegt: "29:4 = 7,25 Afgerond is dat 7.
We hebben dus 7 boten nodig"

Heeft Kevin gelijk? Leg je antwoord uit!

Je hebt €3,80 in je portemonnee. Je gaat snickers kopen in de winkel.

Eén snicker kost €0,80 per stuk.

Hoeveel snickers kun je kopen van €3,80?

Leg uit hoe je aan je antwoord komt.

Wisbordje

Je hebt €3,80 in je portemonnee. Je gaat snickers kopen in de winkel.

Eén snicker kost €0,80 per stuk.

Hoeveel snickers kun je kopen van €3,80?

3,80 : 0,80 = 4,75

Je kunt dus 4 hele snickers kopen

Antwoord

Je hebt €3,80 in je portemonnee. Je gaat snickers kopen in de winkel.
Eén snicker kost €1,- per stuk.
Hoeveel snickers kun je kopen van €3,80?

Leg uit hoe je aan je antwoord komt.

Afronden met contant geld

Tegenwoordig hebben wij in Nederland geen 1 en 2 centen meer, 5 cent hebben we nog wel.

 

Daarom moeten bedragen worden afgerond.

 

We ronden dat af op veelvouden van 5 cent.

Welke veelvoud van 5 komt er voor en na je decimale getal?

Bij welk getal zit je decimale getal dichter in de buurt?

Rond af op de veelvoud van 5 waar je getal het dichtst bij in de buurt zit! (2 decimalen)

Afronden met contant geld

0,32 dichter in de buurt bij 0,30 dan 0,35. Dus afronden op 0,30.

54,87 dichter in de buurt bij 54,85 dan 54,90 dus afronden op 54,85.

33,38 dichter in de buurt bij 33,40 dan 33,35 dus afronden op 33,40.

78,01 dichter in de buurt bij 78,00 dan 78,05 dus afronden op 78,00.

Afronden met contant geld

Wisbordjes

Je doet boodschappen bij de Jumbo en op het scherm staat een bedrag van €27,93. Je wil contant betalen. Hoeveel reken je af?

• 27,93 dichter in de buurt bij 27,95 dan 27,90. Dus afronden op 27,95.

Wisbordjes

Je haalt de volgende boodschappen:

paprika (€1,42), ui (€0,94) en kip (7,23).

Hoeveel betaal je als je contant afrekent?

Reken dit uit met je rekenmachine!

• 1,42+0,94 + 7, 23 = 9,59. Dat wordt €9,60

Wisbordjes

Schoon inleveren :) 

Je doet boodschappen bij de Jumbo en op het scherm staat een bedrag van €27,93. Je wil contant betalen. Hoeveel reken je af?

1. €27,00
2. €27,90
3. €27,95
4. €28,00

Je haalt de volgende boodschappen:
paprika (€1,42), ui (€0,94) en kip (7,23).
Hoeveel betaal je als je contant afrekent?
Reken dit uit in je schrift!

1. €9,50
2. €9,55
3. €9,59
4. €9,60

Aan de slag

Zelf oefenen vanaf blz 

LB 74

Opgave 40, 41, 42, 47, 48

Moeilijk? Lees de gele theorieblokken in je boek.

Klaar? Dan ga je Smartrekenen.

Leerdoelencheck

Aan het einde van de les weet je...

... hoe je afrondt in praktische situaties

... hoe je afrondt met geld

Woensdag 5 oktober september lesuur 4

Wis - Opgave 40, 41, 42, 47, 48 vanaf blz  74

Moeilijk? Kijk dan het filmpje https://youtu.be/Z1kXlLMbdSc en  https://youtu.be/TxlK3sjpnPU 

Meenemen: LB + WB deel1 + ruitjesschrift + pen + potlood + rekenmachine 

Donderdag 6 oktober lesuur 7 SO hoofdstuk 2

Huiswerk

Smartrekentoppers van deze week! :)

Smartrekenen