Spellingsbewustzijn les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Als je 

binnenkomt:

BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?

BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?

HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?

ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?

STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 

BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

Herfstvakantie

Deze week: laatste week voor de rapportvergaderingen. 

Je kunt nog 1 goed cijfer halen voor Nederlands, 

voor je eerste rapport. 

Hoe?

Door goed te schrijven!

Vandaag en morgen: 2 lessen over het verbeteren van een geschreven tekst. Overmorgen: een schrijfopdracht die telt als SO.

Vandaag:

- Uitleg over 'goed spellen' en 'corrigeren'.

- Oefening: zelf een tekst verbeteren.

Lesafsluiting.

Nodig: je boek, schrift en telefoon voor lesson up.

Ik wéét dat ik goed moet spellen

                                            Goet schrijfen is 

                                         niet makkuluk.

Maar hoe kan je je 

 spelling verbeteren?

Daar gaat deze les over.

Help de les vooruit

Log in bij Lesson Up 

Gebruik je eigen naam.

Kom meteen in actie, als je een vraag in Lesson Up moet beantwoorden.

Gebruik je telefoon alleen voor Lesson up!

Even opwarmen 

met twee vragen

Iedereen maakt taalfouten bij het schrijven. Ook geleerde professoren!

Welke taalfout maak jij het meest? Je mag er ook meerdere noemen.

Vul in via het woordweb, je hebt 1 minuut. 

Welke taalfouten
maak jij het meest?

De meest gemaakte taalfouten in Nederland:

1. Hun hebben het gedaan. 

2. Hij wou zegge dat ie me fiets heeft gemaakt. 

3. Het meisje die daar loopt, vind ik aardig. 

4. Zij is groter als hij. 

5. Dat word leuk, als dat gebeurd. 

6. Ff w88, k gloof dak nu ff nie… 6 snappie? ☺

Welke afkortingen gebruik jij het meest op whatsapp?

Waarom stelde ik jullie deze vragen?

Bij alle vakken op school moet je schrijven (bijv. tijdens toetsen). Als je taalfoutjes maakt, kan het zijn dat je niet of verkeerd begrepen wordt. Zo haal je dan niet je gewenste cijfer. En als volwassene wil je zo goed mogelijk schrijven om goed voor de dag te komen.  Zonder fouten schrijven is dus belangrijk!

Om met steeds minder taalfouten te schrijven leren jullie nu twee dingen:

1. Je leert hoe je je eigen tekst nakijkt en je tekst verbetert

2. Je leert hoe je de tekst van een ander nakijkt en verbetert

 Want: als je andermans werk nakijkt, zal je ook meer op foutjes in je eigen tekst letten. 

Je speelt dus de rol van politieagent, als je naar je eigen schrijfwerk en dat van een ander kijkt. 

Wees vooral streng, denk niet te snel 'het is wel goed zo'!

Voorbeeld

Welke fouten kan je in de volgende zin ontdekken? 

vanmorgen ik me boek vergeten, maar me zus kwam me agterna omte zorge dat ik boek toch heb in de les. me zus is gewoon top

Oefenen

Ik deel een tekstje uit met daarin 15 spelfoutjes.

Kijk naar hoofdletters, punten, komma's, vraagtekens of uitroeptekens, en de d/t werkwoordspelling. 

Jij gaat op zoek naar die foutjes, en verbetert de tekst waar dat nodig is. Probeer alle 15 fouten te vinden!

Oefening nabespreken

Afgelopen zaterdag hebben we gewinkelt in de designer outlet in roermond. mijn moeder broertjes, oudere zus waren mee het is daar altijd sale. Jeans met scheuren voor de halve prijs Sneakers voor een paar tientjes! Me broertje vind shoppen normaal niet leuk maar nu ging hij zelfs los ik heb zelf een Gucci sweater gescoort. Echt met geld gesmeten. Denk je dat ik nog iets over heb van mijn zakgeld. Onze creditcard word voorlopig niet meer aangeraakt, die heeft een burn-out. aan het einde van de dag zijn we naar McDonalds gegaan en toen heb ik kipnuggets en een milkshake gegete lekker was dat. 

15 foutjes??

Dubbelcheck: waar let je op als je een tekst verbetert?

 Vul in via Lesson Up

Na dit alles ben ik benieuwd naar jullie mening

Ik vind mijn schrijven verbeteren belangrijk omdat:

Zinvol, dan kom ik goed voor de dag op school of later op mijn werk

Het boeit me niet wat een ander van mijn schrijfwerk vindt

Ik dan zie dat ik de fouten die ik maakte, niet meer maak

Ik vind het niet nodig, want ik schrijf al heel goed

Elkaars schrijfwerk controleren en feedback geven op taalfouten =

Slim omdat ik dan goed voor de dag kom op school of later op mijn werk

Een zinloze actie

Fijn, dan zie ik dat ik niet de enige ben die fouten maakt

Iets wat ik hoop vaker te kunnen doen

Lesafsluiting

Gedaan: oefenen met verbeteren van een tekst

 

Geleerd: dat je je eigen schrijfvaardigheden verbetert, door andermans tekst te verbeteren. 

Volgende les: Een volgende oefening met jezelf en de tekst van een ander verbeteren.