Fietsen naar school: verplicht of niet?

Fietsen naar school: verplicht of niet?
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Fietsen naar school: verplicht of niet?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een kort bouwplan maken met een inleiding die eindigt met je standpunt over de stelling.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over verplicht fietsen naar school?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Stelling: Iedereen zou verplicht moeten zijn om op de fiets naar school te komen als dat mogelijk is.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bouwplan Stap 1
Kies een pakkende opening voor je inleiding.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bouwplan Stap 2
Presenteer de feitelijke informatie over de stelling.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bouwplan Stap 3
Schrijf je eigen standpunt op basis van de feitelijke informatie.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bouwplan Stap 4
Controleer of je inleiding aansluit bij de stelling en je standpunt duidelijk maakt.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bouwplan Stap 5
Evalueer je bouwplan en maak eventuele aanpassingen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Presentatie
Presenteer je bouwplan aan de klas en motiveer je standpunt.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.