Zorg P3.1

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Beperkingen bij kinderen en jongeren

Periode 3.1

Periode 3

Bestaat uit:

• 7 weken onderwijs
• In week 8 krijgen jullie een kennistoets
• Weekplanning staat op LM's

Welk boek gaan we gebruiken?

Traject Welzijn: Gezondheid en omgeving

Module3

Hoofdstukken 1, 2 & 3

Kennistoets 

Week 8

Donderdag  04-04-2024

Digitale kennistoets

Toets matrijs

Leermiddelen:

- Boek Gezondheid en omgeving

- Module 3: Omgaan met ziekten en beperkingen hoofdstuk 1, 2, 3

Beoordeling:

- De toets bestaat uit 45 vragen. Je kunt 45 punten scoren.

- De grens voor een voldoende is 60%, dus 27 punten

- De grens voor een goed is 80%, dus 36 punten

Let op! Het resultaat van de toets is alleen geldig wanneer je deze op school hebt gemaakt, op een officieel toetsmoment, onder toezicht van een docent.

Lesdoelen

• Student krijgt inzicht over de les periode 3
• Student krijgt zicht op de toetsvorm; kennistoets ‘Kinderziekten’
  
• Student kan de definitie van begrippen ‘beperking’ ‘stoornis’ en ‘handicap’ benoemen
  
• Student kan verschillende vormen van beperkingen, stoornissen en handicaps benoemen
• Nulmeting maken

Nulmeting maken

Definitie stoornis

Van een stoornis is sprake wanneer een orgaan of orgaanstelsel afwijkingen vertoont of beschadigd is of een lichaamsfunctie ontbreekt, en leeftijd niet de oorzaak daarvan is.

Orgaanstelsel

• 11 stuks
• Een eigen functie hebben
• Ze werken samen en beïnvloeden elkaar, zodat het lichaam goed kan werken en je gezond blijft
• Die samenwerkende organen noem je een orgaanstelsel

Ernstig, tijdelijk, vooruitzichten, continu

• Is de stoornis ernstig (bijvoorbeeld blindheid) of licht (bijvoorbeeld een beetje slechtziend)?
  
• Is de stoornis tijdelijk (bijvoorbeeld longontsteking) of blijvend (bijvoorbeeld astma)?
  
• Is de stoornis continu aanwezig (bijvoorbeeld verstandelijke beperking) of treedt deze af en toe op (zoals bij epilepsie of de aanvallen van benauwdheid bij astma)?
• Hoe zijn de vooruitzichten? Blijft de stoornis stabiel (bijvoorbeeld amputatie onderbeen), verergert deze stapje voor stapje (bv de spierziekte van Duchenne) of is verbetering mogelijk (bv dyslexie of lichamelijke conditie na hartinfarct)?

Duchenne dystrofie

• Spierziekte 
• Steeds minder sterk 
• Missen een stofje (het eiwit dystrofine) 
• Erfelijk
• Nagenoeg alleen jongens
• Lagere levensverwachting

Fragiele X syndroom (FXS)

• Zeldzame erfelijke aandoening
• Meest voorkomende erfelijke oorzaak van een verstandelijke beperking (m/v)
• Waarbij de mannen in de regel ernstiger zijn aangedaan

Kenmerken

• Bij de geboorte zie je niets
• Soms groter oren, langer gezicht en kin
• Vaak oorontstekingen
• Kunnen handen en polsen verder strekken dan normaal
• Langer tijd nodig om te leren staan, lopen en praten
• Meestal heeft het moeite met leren en een milde tot ernstige verstandelijke beperking
• Sommigen hebben kenmerken van autisme

Definitie beperkingen

Een beperking is een moeilijkheid of onmogelijkheid om bepaalde gangbare menselijke activiteiten uit te voeren

Er zijn heel veel verschillende beperkingen. Als een jongere niet kan lopen, heeft hij een beperking. Een kind dat niet kan horen of lezen ook. Beperkingen kunnen lichamelijk maar ook verstandelijk zijn. Iemand met een verstandelijke beperking heeft er bijvoorbeeld moeite mee om situaties te overzien of beslissingen te nemen.

Een beperking is geen ziekte. Iemand die ziek is heeft meestal pijn, voelt zich beroerd. Iemand met een beperking voelt zich over het algemeen prima. Een ziekte is bovendien meestal tijdelijk, met uitzondering van chronische ziekten. Iemand met een chronische ziekte heeft dus wel een beperking.

Oorzaken van niet-aangeboren beperkingen zijn

• Hersen(vlies)ontsteking
• Kanker 
  
• Ongeval, bijvoorbeeld verdrinking of een verkeersongeval
• Ouderdom
• Geweld of ernstige mishandeling
  
• Langdurige ernstige ondervoeding
  

Medicijngebruik tijdens de zwangerschap kan een aangeboren beperking veroorzaken

Definitie handicap

Bij een handicap is er sprake van een verlies van mogelijkheden om op gangbare wijze deel te nemen aan het maatschappelijk verkeer.

Wat hebben we vandaag bereikt?

• Student heeft zicht op de toetsvorm; kennistoets ‘Kinderziekten’
  
• Student kent de definitie van begrippen ‘beperking’ ‘stoornis’ en ‘handicap’ 
• Student kan verschillende vormen van beperkingen, stoornissen en handicaps benoemen

Vooruitblik 

Traject Welzijn: Gezondheid en omgeving

 Module 3, 2.1 (blz 153)

Vragen?