Triage 1.3. les 4

• TRIAGE
• Middelbare school
• MBO
• Leerjaar 4

Triage les 4

Lesdoelen (SMART geformuleerd)

Je kan de ABCD-check benoemen en toepassen bij een ziek kind.

Je kan relevante vragen stellen bij de ingangsklacht ziek kind met koorts

Even terug naar vorige week 

Bij de triage is het belangrijk dat de assistent denkt in:

1. Diagnoses
2. Toestandbeelden
3. Urgenties
4. Ingangsklachten

Wat is de betekenis van U5 bij triage

1. Dringend
2. Spoed
3. Levensbedreigend
4. Advies

Bij actief luisteren is het belangrijk om de patiënt zo snel mogelijk te onderbreken, zodat je door kunt naar de triagevragen.

1. Juist
2. Onjuist

Als een patient een levensbedreigende situatie heeft welke urgentie is dit

1. U2
2. U3
3. U1
4. U5

Nadat je alles hebt uitgevraagd hoor je geen alarmerende symptonen en geef je advies welke urgentie is dit?

1. U2
2. U5
3. U1
4. U4

Er bestaat een grote kans dat de toestand van de patient op korte termijn verslechterd. Welke urgentie is dit?

1. U2
2. U5
3. U1
4. U4

Schrijf een open vraag op die je stelt als een patient belt met koorts.

Schrijf een gesloten vraag op die je stelt aan een patient die belt met koorts

Wat betekend U0

1. vitale functies zijn instabiel
2. vitale functies zijn in gevaar
3. ten minste een vitale functie is uitgevallen
4. vitale functie zijn normaal

Wat voor soort vraag is dit?
U heeft vast gewoon een griepje, toch?

1. Open vraag
2. Suggestieve vraag
3. Gesloten vraag

Een ouder belt de huisartsenpraktijk en zegt: ‘Mijn kind is echt heel ziek!’
Wat zou jij als eerste doen?

Wat wil je eerst leren?

1. ABCD
2. Criteria kind koorts

🗣️ “Ik wil eerst meer leren over de ABCD 

Maak de medilect module ABCD 

Je mag links voor komen zitten

Ik wil eerst leren over de criteria bij ziek kind/koorts kind

 

Je mag voorin de klas komen zitten voor het bureau.

Timer ronde 1 

Als de timer gaat schuif je door naar het volgende onderdeel met de klok mee

Timer ronde 2

Als de timer gaat dan blijf je zitten waar je zit

Evaluatie 

Je kan de ABCD-check benoemen en toepassen bij een ziek kind.

Je kan relevante vragen stellen bij de ingangsklacht ziek kind met koorts

Kies 1 vraag die je wilt beantwoorden

1: Hoe heb jij vandaag gewerkt? Wat ging goed en wat zou je anders doen?

2: Van welke klasgenoot heb je iets geleerd? Wat neem je mee uit die ervaring?

3: Over welk onderwerp wil je nog meer leren of oefenen?

4: Welke werkvorm in de afgelopen vond je het meest nuttig? Waarom?

Volgende les 

Donderdag 13-3-2025

9.00 starten

Oefenen met telefoontjes

neem je laptop mee!