Voorbereiding toetsweek

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Wat gaan we doen?

• Dagopening
• Oefentoets
• Literaire begrippen
• Begin maken met 3PAK

Smoesjes

Welk smoesje gebruik jij wel eens om ergens onderuit te komen?

Wat is de beste smoes die je ooit hebt gebruikt?

Smoesjes

Welk smoesje gebruik jij wel eens om ergens onderuit te komen?

Wat is de beste smoes die je ooit hebt gebruikt?

Presentatie + beoordelingsformulier

Niet ingeleverd?

-> donderdag 7 december presenteren voor de klas

H5 Formuleren + H7 Spelling

Hoofdstuk 5: paragraaf 1 t/m 5

Hoofdstuk 7: paragraaf 1 t/m 12

Oefentoets

Literaire begrippen

3 verhalen 3PAK

Toets over inhoud + literaire begrippen (TW 2)

Begrippen

-literatuur

-lectuur

-personages: hoofdpersoon, bijpersoon, tegenspeler, typen, karikatuur

-conflictmodel: evenwicht, conflict, motorisch moment, ontwikkeling

-perspectief: ik-perspectief, personaal perspectief, auctoriaal perspectief, 

                            wisselend perspectief, onbetrouwbaar perspectief

-tijd: historische tijd, duur, vertelde tijd, chronologie, vertelheden, vertellend ik, belevend ik, 

          flashback, terugwijzing, flashforward, vooruitwijzing, proloog, fabel, sujet

-motieven en thema's: concreet motief, abstract motief, symbolen

Literatuur vs. lectuur

Literatuur:

-Verzamelnaam voor alle soorten fictionele (verzonnen) teksten: proza 

  (=novellen en romans), poëzie, drama

-Doel: je laten nadenken -> kijk op jezelf of de werkelijkheid veranderen, 

  nieuwe inzichten verschaffen

Lectuur:

-Doel: amuseren

Literatuur - kenmerken

-Originaliteit: het werk voegt iets nieuws toe aan alles wat eerder is 

  geschreven.

-Onvoorspelbaarheid: het verhaal neemt een onvoorspelbare wending of de

  personages reageren anders dan dat je had verwacht.

-Stijl: de gebruikte taal is mooi of bijzonder, bijvoorbeeld door het gebruik   

  van beeldspraak en stijlfiguren.

-Diepere laag: de schrijver wil de lezer ergens over na laten denken, onder 

  het verhaal schuilt een diepere boodschap.

opdracht (samen)

Lezen tekst 2 (blz 174) + tekst 5 (blz 177/178)

Maken opdracht 2 + 4

Lezen 3PAK