Bijeenkomst 1: Film basistechniek

• Film
• Beroepsopleiding

Collegereeks Film

FILMEDUCATIE

DUNAMARE 

Programma

INHOUD TRAINING

9 november             

               

23 november       

              

7 december              

              

11 januari            

              

25 januari  

                          

                      

Kennismaking / Basistechniek

Fictie film / Storyboard / Montage 

Reportage / (fake)documentaire

Stop motion / Greenscreen

Best Practices

Programma

PROGRAMMA

17:00     Kennismaking             

               

17:30     Wat is filmeducatie       

              

18:00     Basis techniek              

              

18:30     Pauze           

              

19:00     Zelf aan de slag 

19:30     Terugkijken

20:30    Einde

                          

                      

Wat doen jullie al / Wat wil je leren?

Vijf vaardigheden van filmeducatie

Kaders maken

Filmopdracht

Nabespreken

Filmeducatie

• leuk uitje

• illustratief

Wat doe je aan film in de klas

en wat zou je willen?

Dit is filmeducatie!

Benieuwd naar de film Goldie? Bekijk hier de trailer.

Bekijk hier het lesmateriaal behorend bij deze film. 

i

Dit is een kijkplaat met hotspots

Druk op de hotspots om de teksten te kunnen lezen

We definiëren filmeducatie als het bewust kijken, maken en onderzoeken van film. Leerlingen geven betekenis aan wat ze zien of maken, door hun ervaring te leren benoemen, te onderzoeken en hierop te reflecteren. 

1

Waarom voel je je ongemakkelijk of enthousiast bij een bepaald beeld? Waarom vind je de film rechtvaardig of juist representatief? Waarom vertel je jouw verhaal in deze volgorde? Versterkt de muziek bij je verhaal wel jouw boodschap?

2

Door zulke vragen te beantwoorden, geven leerlingen betekenis aan de film die ze zien of maken, waarbij ze ook een kritische blik op film ontwikkelen.

3

De term ‘film’ vatten we daarbij breed op: film is bewegend beeld dat (doorgaans) met geluid wordt gepresenteerd in de vorm van animatiefilms, speelfilms, korte films, documentaires en tv-series. Games, videoclips, videokunst, AR- en VR-belevingen en social media-video’s rekenen we ook tot film.

4

In deze video  wordt nogmaals beknopt uitgelegd wat filmeducatie is.

5

Waarom filmeducatie?

Filmeducatie is van belang omdat de jonge generatie in een tijd opgroeit waarin film er altijd en overal is. Met de tablet op schoot en smartphone in de hand zit film ons letterlijk dicht op de huid. Door de digitalisering wordt de aanwezigheid van film in ons alledaagse leven alsmaar dominanter.

1

Met filmeducatie leren kinderen en jongeren kritischer en creatiever met film om te gaan, waardoor ze beter zijn uitgerust om in onze samenleving te participeren. 

2

De opbrengst van filmeducatie is groot, want filmeducatie levert een rijkdom aan inzichten op over kunst en cultuur, de maatschappij, de geschiedenis en de leerlingen zelf. Daardoor zet de leerling de wereld in een breder perspectief.

3

Lesmateriaal

Er is ongelooflijk veel lesmateriaal ontwikkeld rondom filmeducatie. Neem een kijkje op deze site en kijk welke les je aanspreekt!

Filmeducatie bestaat uit de vijf vaardigheden van film. Beleven, verwoorden, onderzoeken, reflecteren & creëren. 

6

Lessenserie film

Deze lessenserie is super goed inzetbaar!

Vijf vaardigheden van filmeducatie

kunstvorm

 middel

techniek

Film als

De beeldtechnieken op een rij.

Kader

Het kader van een foto is hetgeen wat de foto begrenst en wat er wel of niet in beeld wordt gebracht. Het bepaalt wat de kijker wel en niet te zien krijgt.

Compositie

Compositie verwijst naar de manier waarop de verschillende elementen in de foto zijn gerangschikt. Het gaat om de positie, verhoudingen en relaties tussen de verschillende elementen in de foto.

Licht

Licht is een essentieel element in film en fotografie. Het bepaalt niet alleen de helderheid van een foto, maar kan ook helpen om sfeer te creëren en de focus te leggen op bepaalde elementen in de foto.

Achtergrond

De achtergrond is het deel van de foto dat zich achter het onderwerp bevindt. Het is belangrijk om aandacht te besteden aan de achtergrond om te voorkomen dat het onderwerp wordt afgeleid of niet goed tot zijn recht komt.

Perspectief

Een laag perspectief brengt spanning, hoog maakt het vaak een kiekje. Iets daartussenin werkt bijna altijd!

Regel van derden

Hierbij wordt het beeldvlak in negen denkbeeldige vlakken verdeeld door middel van twee horizontale en twee verticale lijnen. Het onderwerp van de foto wordt vervolgens op of in de buurt van één van de snijpunten geplaatst.

Let op! Werk altijd horizontaal.

PAUZE

• Bedenk een achtervolging

      > Hoe begint de achtervolging 

      > Bedenk een route
      > Bedenk een einde

• Bedenk problemen onderweg: 

      > Wat wordt er in de lucht gegooid?
      > Wie loopt ineens in de weg?
      > Waar springen ze overheen?

• Bedenk minstens 10 shots
  
• Bedenk wanneer/hoe de camera beweegt

Film die handeling in vijf verschillende kaders van vijf seconden.

• Maak gebruik van iMovie

FILM OPDRACHT 1.

Filmkaders/Beweging

• Beheer
• Afspraken over gebruik
• Afspraken in de klas

De iPad Koffers

• Film Tutorials
• Les opzetten
• Lesson Ups
• Downloads

Film in je vak.nl

• Schooltv.nl/film-in-de-klas

• Filminjevak.nl

• www.lessonup.com/nl/channel/filmeducatie/

Films en filmlessen

Michiel Vaanhold

[e-mail]

www.filmhubnh.nl