Positief coachen

1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapskundeBasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar denk jij aan bij positief coachen?

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Ruimte voor vragen en opmerkingen inbouwen
Welke afspraken zijn er al?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zien jullie vaste patronen eruit?

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Ruimte voor vragen en opmerkingen inbouwen

Slide 13 - Video

Ruimte voor vragen en opmerkingen
Ik groet alle zwemmers, elke training bij naam.
Altijd
Regelmatig
Soms
(bijna) nooit

Slide 14 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Wauw, wat een mooi keerpunt!
Fijn dat jij zo sportief reageerde!
Blijf zo doorgaan, je doet goed je best!
Dat was een mooi schot!
Gedrag
Actie
Ontwikkeling

Slide 15 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn inzichten die je van zwemmers als hebt ontvangen?

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Sta jij open voor de ideeën van de zwemmers?
Ja, altijd!
Ja, mits het binnen de oefening past.
Soms, ik houd me liever aan mijn plan.
Nee, ik weet wat het beste is voor ze.

Slide 18 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welke taken kun je
uit handen geven?

Slide 19 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Samengevat
1. Structureren:
Vaste patronen, herhaling, afspraken, 1 focus per training, plezier en succeservaringen. 
2. Stimuleren:
Focus op wat lukt/het proces,  positieve feedback, beloon, congruente houding. 
3. Individuele aandacht:
Luister naar en zie de ander!
4. Regie overdragen:
Geef keuzes en verantwoordelijkheden. Meedenken!

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke doelstelling is concreet geformuleerd?
A
Deze training leren we samenspelen.
B
Deze training leren de zwemmers borstcrawl.
C
Deze training leren de zwemmers door het gat op 6m te zwemmen.
D
Deze training leren de zwemmers duiken.

Slide 22 - Quizvraag

Plaats bij dit doel ALTIJD het plezier en de succeservaring van de zwemmer voorop. Dat is belangrijker dan het behalen van het doel zelf.