HIN 2BKA Thema C §2 Aantekeningen maken

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, t
• Leerjaar 2

Welkom bij Nederlands!

Bij Nederlands

• We komen rustig de klas in. 
• Geen telefoons.
  
• Gebruik je iPad alleen als dat nodig is.
  
• Als de docent aan het woord is, is de rest van de klas stil.
  
• Als een klasgenoot aan het woord is,
  is de rest van de klas stil.
  
• Kortom, we luisteren naar elkaar en weten wanneer we mogen praten.

De regels tijdens de lessen Nederlands

Fijn dat je er bent!

We gaan aan de slag met Thema C: Kunst. Pak je boek voor op blz 150 (b)/154 (k), je schrift en een pen. 

Log in op deze LessonUp. Leg daarna je iPad plat op tafel. 

THEMA C  

KUNST

Open je boek alvast op blz. 152-153.
Log alvast in op LessonUp
(de code staat  linksonder in beeld).

Aantekeningen maken

• Je weet het verschil tussen hoofd- en bijzaken.
  
• Je kunt hoofd- en bijzaken in een tekst onderscheiden.
• Je kunt aantekeningen maken bij een tekst.

Lesdoelen

In deze les gaan we:

• Verder werken aan Thema C;
• in gesprek over de begrippen hoofdzaken, bijzaken, kernzin, alinea, streetart;
• Opdracht 1, 2, 3 en 4 maken.
• vooruitblikken op de komende lessen.

Als je informatie moet onthouden, is het verstandig om aantekeningen te maken. Je schrijft dan de belangrijkste informatie op. Dit noem je de hoofdzaken. 

Aantekeningen maken

1. Noteer het onderwerp. Deze wordt vaak in de inleiding genoemd.

2. Markeer in elke alinea de kernzin. Dit is vaak de eerste of laatste zin.

3. Noteer de hoofdzaken in steekwoorden. 

4. Gebruik pijlen, streepjes en nummers om verbanden in de tekst te laten zien.

Zo maak je aantekeningen

Wat belangrijk is in een tekst, noem je hoofdzaken. Minder belangrijke dingen noem je bijzaken. De hoofdzaken staan vaak in de inleiding (het begin) of het slot (het einde) van de tekst. Ze staan ook in de kernzinnen. Dit is vaak de eerste of laatste zin van een alinea.

Hoofdzaken

Wat?	Thema C: Kunst (blz. 152-153 b/156/157 k). Aantekeningen maken.
Hoe?	Basis: lees eerst de tekst en maak daarna opdracht 3 en 4 -> in je schrift. Kader: lees eerst de tekst en maak daarna opdracht 3 t/m 6
Hulp	Steek je vinger op als je een vraag hebt.
Tijd	Tien minuten.
Klaar?	Puzzel 18 en 19 -> bladzijde 266-267.

Zelfstandig aan de slag 

www.mrchadd.nl

Snap je hoe je aantekeningen moet maken?

Nee

Slecht

Beetje

Goed

Perfect

Ik heb de lesdoelen gehaald.

😒🙁😐🙂😃

Zijn er nog vragen? 

Wie heeft nog een vraag over wat we vandaag hebben behandeld?

Wat?	Thema C: Kunst (blz. 152-156). Aantekeningen maken. Opdracht 5 en 6 -> in je schrift.
Hoe?	In tweetallen, fluisterend overleggen. Leg je antwoorden uit in volledige zinnen .
Hulp	Steek je vinger op als je een vraag hebt.
Tijd	Tien minuten.
Klaar?	Puzzel 18 en 19 -> bladzijde 266-267.

Opdracht 5 en 6

Fijne dag! Tot morgen 

• Je weet het verschil tussen hoofd- en bijzaken.
  
• Je kunt hoofd- en bijzaken in een tekst onderscheiden.
• Je kunt aantekeningen maken bij een tekst.

Lesdoelen

Neem deel onze LessonUp klas

Wat kun je hier vinden?

• LessonUps
• Video's
• Handige websites 

Klassencodes:
u2ta: qjffs

u2tb: sgmrx

u2tc: dqymz

'Wat belangrijk is in een tekst, noemen we de bijzaken.'

1. Waar
2. Niet waar

Wat kan jou helpen om de hoofdzaken van een tekst te vinden?