H4: herhaling en samenvatten

• Maatschappijkunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Vandaag: 

1. Check-in: hoe zit je erbij? Welke            successen?  1 min

2. De lesdoelen van deze les 1 min

3. Klassikale instructie: Herhaling 5        min

4. Samenwerken/zelfstandig 25 min

5. Klassikaal: 

     begrippen/samenvatting 15 min

6. Check-out: hoe zit je erbij?  1 min

Leerdoel

Aan het eind van deze les kun je alle begrippen van H3 en H4 uitleggen in je eigen woorden.  

Samenvatten: Cornell-methode

Samen-vatting: 

Cornell-methode

Witteboordencriminaliteit

We lazen net dat mensen met een hoge maatschappelijke positie vooral fraude en belastingontduiking plegen. We noemen dit soort criminaliteit dan witteboordencriminaliteit. Deze vorm van criminaliteit is minder zichtbaar en moeilijk op te sporen door de politie. En als mensen worden opgepakt, volgt er niet altijd een rechtszaak, maar krijgen ze een boete.

Recidive

We lazen net dat vooral jongeren tussen 16 en 23 veelvoorkomende criminaliteit plegen. De meeste jongeren stoppen hiermee als ze volwassen worden (baan / relatie).

Iemand die steeds opnieuw strafbare feiten pleegt, wordt een recidivist genoemd.

Recidive betekent herhaling.

Waarom wordt iemand crimineel?

We onderscheiden 2 oorzaken:

- De individuele oorzaken ( waar de 'crimineel' zelf last van               heeft).

- Maatschappelijke oorzaken (die door de maatschappij komen)

Individuele oorzaken

1.  Gebrekkige opvoeding

2. Gedrags- en psychische problemen

3. Sterke groepsdruk

4. Drugsgebruik / alcoholgebruik 

5. Persoonlijkheidskenmerken (aangeboren agressief)

maatschappelijke oorzaken

1. Slechte levensomstandigheden

2. Minder sociale controle in de buurt 

3. Gelegenheid maakt de dief   (gelegenheidsmotief)

4. Normvervaging

5. Gebrek maatschappelijke bindingen (familie , vrienden, werk)

6. Eens een dief, altijd een dief (etikettering)

Rechtsstaat

Een land waar de rechten en plichten van burgers en de overheid zijn vastgelegd in de wet.

Rechten: Alles wat je mag doen of hebben (bijvoorbeeld vrijheid van meningsuiting).

Plichten: Alle dingen die je moet doen. (bijvoorbeeld leerplicht)

Trias Politica

"Scheiding der drie machten":

1. Wetgevende macht
2. Uitvoerende macht
3. Rechterlijke macht

Niemand kan een rechter dwingen een verdachte schuldig te verklaren.
Hij is onafhankelijk en onpartijdig.

De regering (ministers + koning) en het gekozen parlement (eerste en tweede kamer).

ministers, OM, burgemeesters,

Het dilemma

Rechtsbescherming en rechtshandhaving kunnen met elkaar botsen. Als de politie bijvoorbeeld op zoek is naar een verdachte, mag de naam en foto van de verdachte dan verspreid worden in de media? 

De vraag is dan: wat is belangrijker? Rechtsbescherming of rechtshandhaving? Dit noemen we het dilemma van de rechtsstaat.

Ongelijke behandeling - rechtsongelijkheid

Klassenjustitie: mensen uit hogere klassen worden bevoorrecht boven mensen uit lagere klassen. Klassenjustitie vindt plaats bij opsporing, vervolging en berechting.

Samenwerken

WAT:

Lees: H3 en H4 nog eens door. 

Maken: Samenvatting blz. 49 en eindexamenopgaven

Klassikaal: samenvatting en eindexamenopgaven. 

Hoe:

Alleen of in je groepje

Tijd: 30 min 

Klaar: Verder met H5 (heb je alles af?? Dan nakijken! )

stoplicht op rood dan ben je stil

stoplicht op oranje: zachtjes overleggen

stoplicht op groen stil werken