Les 1: Een intruductie op de module HVBO Kunst & Cultuur semester 2

HVBO Kunst & Cultuur
Les 1: 
Een introductie op de module HVBO Kunst & Cultuur semester 2
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
HVBO Kunst & CultuurHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 75 min

Onderdelen in deze les

HVBO Kunst & Cultuur
Les 1: 
Een introductie op de module HVBO Kunst & Cultuur semester 2

Slide 1 - Tekstslide

LessonUp klas
  • Open je mail en klik op de link
  • Verifieer je ArtEZ e-mailadres
  • Ga naar lessonup.app (op een device naar keuze) en log in met je ArtEZ account

Slide 2 - Tekstslide

Wat weet je over: cultuureducatie in het PO?

Slide 3 - Woordweb


Wat breng jij mee, waar anderen iets aan kunnen hebben? Bijv. ik kan goed plannen

Slide 4 - Open vraag


Met welke vormen van cultuureducatie ben jij zelf in aanraking gekomen op de basisschool?

Slide 5 - Open vraag

Opbouw module
15 lessen
11 excursies
1 college
praktijkopdrachten
3 flitstoetsen
wekelijkse reflectie
workshop
๐ŸŽ‰
literatuur
literatuur
literatuur
11 culturele instellingen in Enschede
deze maak je tijdens de lessen
korte kennis/inzicht toetsen:
begin
midden
einde
groepsopdracht, uitvoering met een schoolklas
beoordeling door: educatief medewerker, leerkracht po & hoofdvakdocent
succescriteria: die maken we samen
geen verslagen schrijven, maar wekelijkse reflectie
Emma Bouman, projectleider CEE

Slide 6 - Tekstslide

Organisatie & planning
Leerpodium
LessonUp
Outlook
  • Literatuur
  • Planning van de excursies (wie, waar, wanneer, wat)
  • Taken: wanneer nodig worden opdrachten via taken uitgedeeld

  • Lesmateriaal
  • Flitstoetsen
  • Reflecties

  • Ziekmeldingen
  • Vragen
Osiris
  • Inleveren eindopdracht
Neem bij excursies altijd mee:
- je laptop/tablet
- telefoon
- pen/papier

Slide 7 - Tekstslide

Cultuureducatie Primair Onderwijs
Ministerie van OC&W
Robbert Dijkgraaf
Mariรซlle Paul
Fleur Grรคber- van Koolwijk
SLO
" Maak 
kerndoelen! "
" Ok! "

Slide 8 - Tekstslide


SLO verbindt onderwijspartijen met elkaar en voert met hen het gesprek over de inhoud van het onderwijs. Waar staat 'SLO' voor?
A
Stichting Leerplanontwikkeling
B
Stichting Lesplanontwikkeling
C
Stichting Leerplan Onderwijs
D
Stichting Loopbaan Ontwikkeling

Slide 9 - Quizvraag

Kerndoelen cultuureducatie
  • Kerndoel 54: De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren
  • Kerndoel 55: De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren
  • Kerndoel 56: De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed

Kerndoel 56:
Kerndoel 55:
Kerndoel 54
Hieronder valt het vak muziek dus ook.
Maar in deze module kijken we niet alleen naar muziek, maar ook naar andere disciplines

Slide 10 - Tekstslide


Bekijk deze uiting van cultuureducatie, wat valt je op?

Slide 11 - Open vraag

Allemaal hetzelfde werkje maken
Ontdekken, onderzoeken en de uitkomst kan verschillen

Slide 12 - Tekstslide

Procesgerichte didactiek
Lezen voor volgende les:  
Procesgerichte didactiek de basis van Cultuureducatie met Kwaliteit, 
Een denkkader - Karin Kotte

Slide 13 - Tekstslide

Succescriteria vormgeven
Start
Leerdoel behaald
Succescriteria
Why?
Zelf nadenken over hoe je tot een leerresultaat komt, zorgt ervoor dat je je kwaliteitsbesef traint en als docent in opleiding kan je niet vroeg genoeg beginnen met leerdoelen formuleren. Daarnaast hebben jullie nu invloed op de eindbeoordelingscriteria.

Slide 14 - Tekstslide

Een voorbeeld
Leerdoel:
de student kan samenhangende teksten schrijven

Succescriteria: 
1. de student beschrijft het onderwerp en de belangrijkste deelonderwerpen
2. de student verdeelt de tekst in alinea's 
3. de student deel de tekst in, in een inleiding, een kern en een slot

Slide 15 - Tekstslide

Opdracht
  1. Aan het eind van dit vak kan de student vocale/instrumentale vaardigheden actief inzetten om kinderen te laten musiceren en te laten luisteren naar muziek.
  2. Aan het eind van dit vak kan de student rekening houden met de persoonlijke kenmerken van de leerlingen tijdens de workshops.
  3. Aan het eind van dit vak kan de student, in groepsverband, geschikt workshopmateriaal ontwikkelen en hanteren waardoor muziek een zinvolle plaats geeft binnen een kunstbezoek van een PO groep.
  4. Aan het eind van dit vak kan de student reflecteren op het handelen en functioneren (van zichzelf en van zijn medestudenten) gericht op leer- en onderwijsactiviteiten in de workshop met als uitgangspunt de competenties van de opleiding docent muziek.
  5. Aan het eind van dit vak kan de student actief deelnemen en leiding geven aan discussies over literatuur en actualiteit en presentaties houden.
  6. Aan het eind van dit vak heeft de student aandacht voor zijn eigen artistieke en onderwijskundige ontwikkeling en toont daarbij een onderzoekende grondhouding.
  7. Aan het eind van dit vak kan de student een goed beeld geven van de plaats van het cultuuronderwijs in het PO.
Kies 1 leerdoel
1
Maak duo's of groepjes van 3
2
Bedenk per leerdoel 3 succescriteria

Een voorbeeld:

Leerdoel:
ik kan samenhangende teksten schrijven

Succescriteria: 
1. ik beschrijf het onderwerp en de belangrijkste deelonderwerpen
2. ik verdeel de tekst in alinea's 
3. ik deel de tekst in, in een inleiding, een kern en een slot

3
timer
10:00

Slide 16 - Tekstslide


Noem het nr van het leerdoel en jullie uitwerking van de succescriteria:
Ik ga de succescriteria naast de rubric leggen en op basis daarvan maak ik een eindbeoordelingsformulier. Deze deel ik met jullie in les 2.

Slide 17 - Open vraag

1

Slide 18 - Video

03:22
Wat is volgens jou het belang van cultuureducatie?

Slide 19 - Open vraag

Flitstoetsen
5 vragen:
3 quizvragen
2 open vragen

Volgende week flitstoets 1!
Je krijgt een cijfer, maar het cijfer telt niet mee voor de eindbeoordeling. Het is puur om te kijken welke informatie is blijven hangen en welke informatie nog een keer herhaald moet worden tijdens de lessen.

Slide 20 - Tekstslide


Bekend - benieuwd - bewaard
Wat is je al bekend over cultuureducatie in het PO?
Waar ben je benieuwd naar?

Slide 21 - Open vraag

Schrijf 3 dingen op die je hebt geleerd

Slide 22 - Open vraag

Schrijf 2 dingen op waar je nog wat meer over zou willen weten

Slide 23 - Open vraag

Schijf 1 ding op dat je nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 24 - Open vraag

Wat vond je van de les?
๐Ÿ˜’๐Ÿ™๐Ÿ˜๐Ÿ™‚๐Ÿ˜ƒ

Slide 25 - Poll

Einde van de les
Tot volgende week!

Slide 26 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze