Vandaag gaan we leren over Nigeria, een land in Afrika met rijke natuurlijke hulpbronnen, grote verschillen tussen arm en rijk, en verschillende klimaatzones.
We gaan onderzoeken hoe deze dingen invloed hebben op de welvaart en armoede in het land.
Slide 3 - Tekstslide
Het lesdoel (2 min)
Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.
Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Lesdoel
Hoe kan het zijn dat Nigeria rijk is aan Natuurlijke hulpbronnen maar toch heel arm is?
Slide 4 - Tekstslide
Het lesdoel (2 min)
Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.
Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Voorkennis
1. De leerlingen weten wat klimaatzones zijn.
2. De leerlingen weten wat een bevolkingsdiagram is.
3. De leerlingen weten wat natuurlijke hulpbronnen zijn.
Slide 5 - Tekstslide
Welke voorkennis is nodig voor het doel. Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen
Nigeria?
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Kenmerken?
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Aflezen diagrammen
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Nederland
Nigeria
India
Vergrijzing
Vergroening
Ontgroening
Slide 9 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Kenmerken Nigeria
Bron 1. klimaat
Bron 2. bevolking
Bron 3. economie
Slide 10 - Tekstslide
Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Natuurlijke
hulpbronnen & welvaart
Slide 11 - Tekstslide
Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Wat valt op?
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Rijk maar toch arm?
Waar is het geld?
Slide 13 - Tekstslide
Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Controle van begrip: Wat zijn de belangrijkste natuurlijke hulpbronnen van Nigeria?
Slide 14 - Open vraag
De drie belangrijkste natuurlijke hulpbronnen van Nigeria zijn olie, gas en landbouwproducten.
Controle van begrip: Leg uit hoe economische ongelijkheid zichtbaar is in Nigeria.
Slide 15 - Open vraag
Economische ongelijkheid in Nigeria is zichtbaar door de grote verschillen in inkomen en welvaart tussen verschillende regio's. Er zijn gebieden met extreme armoede, waar mensen weinig toegang hebben tot basisvoorzieningen, en gebieden met aanzienlijke rijkdom, vaak geconcentreerd in stedelijke centra en olieproducerende regio's.
Controle van begrip: Beschrijf de verschillende klimaatzones van Nigeria en hun invloed op de landbouw.
Slide 16 - Open vraag
Nigeria heeft verschillende klimaatzones, waaronder savanne, tropisch regenwoud en steppe. De savanne is geschikt voor graan- en veeteelt, het tropisch regenwoud is gunstig voor de teelt van gewassen zoals cacao en rubber, en de steppe is minder vruchtbaar en geschikt voor extensieve veeteelt. Deze klimaatzones beïnvloeden de soorten gewassen die kunnen worden verbouwd en de landbouwmethoden die worden gebruikt.
Zelf aan de slag
Nigeria beschikt over veel natuurlijke hulpbronnen die belangrijk zijn voor de economie.
-> Noem één belangrijke natuurlijke hulpbron van Nigeria en leg kort uit hoe
deze bijdraagt aan de rijkdom van het land.
Slide 17 - Tekstslide
Een belangrijke natuurlijke hulpbron van Nigeria is olie. Olie is verantwoordelijk voor een groot deel van de exportinkomsten en draagt aanzienlijk bij aan de economische groei van het land.
Zelf aan de slag
In Nigeria is er sprake van economische ongelijkheid tussen verschillende regio’s. Sommige regio’s zijn rijk, terwijl anderen kampen met ernstige armoede.
-> Geef aan hoe economische ongelijkheid in Nigeria de armoede in
bepaalde regio’s versterkt.
Slide 18 - Tekstslide
Economische ongelijkheid versterkt de armoede in Nigeria doordat de rijkdom zich concentreert in stedelijke gebieden en olieproducerende regio’s, terwijl plattelandsgebieden weinig profiteren van de economische voordelen. Dit zorgt voor minder toegang tot voorzieningen zoals onderwijs en gezondheidszorg in de armere gebieden.
Zelf aan de slag
Nigeria heeft verschillende klimaatzones, van tropische regenwouden tot droge savannes.
-> Welke klimaatzone in Nigeria heeft het meeste te lijden onder droogte, en
leg uit hoe dit invloed heeft op de landbouwproductie.
Slide 19 - Tekstslide
De savanne in het noorden van Nigeria heeft het meeste te lijden onder droogte. Dit vermindert de landbouwproductie doordat gewassen zoals granen minder goed groeien in de droge omstandigheden, wat leidt tot voedseltekorten en een hogere mate van armoede.
Zelf aan de slag
De natuurlijke hulpbronnen van Nigeria zijn ongelijk verdeeld over het land. Sommige regio’s profiteren meer van deze hulpbronnen dan andere.
-> Leg uit hoe de ongelijke verdeling van natuurlijke hulpbronnen bijdraagt
aan zowel de armoede als de rijkdom in verschillende regio’s van Nigeria.
Slide 20 - Tekstslide
De zuidelijke regio’s van Nigeria profiteren meer van de olievoorraden, wat leidt tot meer economische activiteit en rijkdom in deze gebieden. In tegenstelling hiermee hebben de noordelijke regio’s minder toegang tot natuurlijke hulpbronnen, wat resulteert in meer armoede en minder economische ontwikkeling.
Kleine afsluiting
Natuurlijke hulpbronnen
Economische ongelijkheid
Klimaatzones
Tropisch regenwoud
Savanne
Steppe
Welvaart
Welzijn
Regionale ongelijkheid
Extensieve veeteelt
Olie- en gaswinning
Slide 21 - Tekstslide
Kleine lesafsluiting (5 min)
Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.
Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.
Controle van begrip vragen
(Aan)tekeningen
Tekening 1. Nigeria klimaat
Tekening 2. Nigeria economie
Tekening 3. Nigeria bevolking (Dichtheid en Geloof)
Slide 22 - Tekstslide
Zelfstandige verwerking (10 min)
Zelfstandig verwerken (ik → jij) 10 min. Docent laat leerlingen zelfstandig werken aan de eindopdracht of een debatstelling, beschikbaar voor hulp indien nodig.
Werken aan eindopdracht, zelfstandig of in groepen
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Zelf aan de slag
Maak een schetskaart van Nigeria met daarop:
- De klimaatzones
- De bevolkingsdichtheid
- Het BNP/inwoner
Slide 24 - Tekstslide
Zelfstandige verwerking (10 min)
Zelfstandig verwerken (ik → jij) 10 min. Docent laat leerlingen zelfstandig werken aan de eindopdracht of een debatstelling, beschikbaar voor hulp indien nodig.
Werken aan eindopdracht, zelfstandig of in groepen
Grote afsluiting
Vandaag gaan we leren over Nigeria, een land in Afrika met rijke natuurlijke hulpbronnen, grote verschillen tussen arm en rijk, en verschillende klimaatzones.
We gaan onderzoeken hoe deze dingen invloed hebben op de welvaart en armoede in het land.
Slide 25 - Tekstslide
Grote lesafsluiting (5 min)
De grote lesafsluiting vindt plaats aan het eind van de les, na de zelfstandige verwerking. Controleer begrip en werkhouding.
Leerlingen geven feedback over wat ze hebben geleerd en reflecteren op hun werkhouding.
Reflectiegesprek, leerlingen geven elkaar feedback
Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.
Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.
Nigeria heeft een rijke verzameling van natuurlijke hulpbronnen.
Geef drie belangrijke natuurlijke hulpbronnen van Nigeria.
Slide 28 - Tekstslide
Olie, gas, landbouwproducten.
Vraag 2
(T1) 2 punten
In Nigeria is er sprake van grote economische ongelijkheid.
Leg uit hoe economische ongelijkheid zichtbaar is in Nigeria.
Slide 29 - Tekstslide
Economische ongelijkheid in Nigeria is zichtbaar door de grote verschillen in inkomen en welvaart tussen verschillende regio's. Er zijn gebieden met extreme armoede, waar mensen weinig toegang hebben tot basisvoorzieningen, en gebieden met aanzienlijke rijkdom, vaak geconcentreerd in stedelijke centra en olieproducerende regio's.
Vraag 3
(T2) 2 punten
Nigeria kent verschillende klimaatzones die de landbouw beïnvloeden.
Beschrijf de invloed van de savanne- en tropisch regenwoudzones op de landbouw in Nigeria.
Slide 30 - Tekstslide
De savanne is geschikt voor de teelt van graan en veeteelt vanwege de uitgestrekte graslanden. Het tropisch regenwoud is gunstig voor de teelt van cacao en rubber door het warme en vochtige klimaat dat deze gewassen nodig hebben om goed te groeien.
Vraag 4
(T1) 3 punten
De verschillende klimaatzones in Nigeria hebben invloed op de economische activiteiten. De savanne is geschikt voor __________ en __________, terwijl het tropisch regenwoud gunstig is voor de teelt van __________ en __________. In de steppezone wordt voornamelijk __________ veeteelt bedreven.
Slide 31 - Tekstslide
De savanne is geschikt voor graan en veeteelt, terwijl het tropisch regenwoud gunstig is voor de teelt van cacao en rubber. In de steppezone wordt voornamelijk extensieve veeteelt bedreven.