paragraaf 7.1

Paragraaf 7.1
Leerdoelen:
Je leert welke factoren van invloed zijn op het overleven van een soort en hoe de naamgeving van soorten tot stand komt.
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Paragraaf 7.1
Leerdoelen:
Je leert welke factoren van invloed zijn op het overleven van een soort en hoe de naamgeving van soorten tot stand komt.

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Biotische en abiotische factoren:

Slide 3 - Tekstslide

Tolerantie

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Het zoutgehalte kwam........
A
Boven de maximum waarde
B
boven de optimum waarde
C
onder de optimum waarde
D
onder de minimum waarde

Slide 6 - Quizvraag

Slide 7 - Tekstslide

Indeling in rijken
Kenmerken voor de indeling

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Kan Tim de aanwezigheid of afwezigheid van een van deze celstructuren
gebruiken om onderscheid te maken tussen de cellen van de
vliegenzwam en de cellen van de berk? Zo ja, welke celstructuren kan hij
hiervoor gebruiken?
A
nee
B
ja, de celkernen
C
ja, de celwanden
D
ja, de vacuole

Slide 10 - Quizvraag

Wetenschappelijke namen:
Rendier: Rangifer tarandus
1e naam: geslacht naam
2e naam: soortnaam

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Geef per stelling aan of deze juist of onjuist is:

Slide 14 - Open vraag

Soort:
organismen behoren tot dezelfde soort als zij samen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen.

Slide 15 - Tekstslide

Nog even oefenen:

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide


A
geen van beide
B
bewering 1
C
bewering 2
D
allebei

Slide 19 - Quizvraag

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide


Slide 22 - Open vraag

Maak van paragraaf 7.1:
Maak opdracht 3 t/m 9

Slide 23 - Tekstslide