Je leert welke factoren van invloed zijn op het overleven van een soort en hoe de naamgeving van soorten tot stand komt.
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Paragraaf 7.1
Leerdoelen:
Je leert welke factoren van invloed zijn op het overleven van een soort en hoe de naamgeving van soorten tot stand komt.
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Biotische en abiotische factoren:
Slide 3 - Tekstslide
Tolerantie
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Het zoutgehalte kwam........
A
Boven de maximum waarde
B
boven de optimum waarde
C
onder de optimum waarde
D
onder de minimum waarde
Slide 6 - Quizvraag
Slide 7 - Tekstslide
Indeling in rijken
Kenmerken voor de indeling
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Kan Tim de aanwezigheid of afwezigheid van een van deze celstructuren gebruiken om onderscheid te maken tussen de cellen van de vliegenzwam en de cellen van de berk? Zo ja, welke celstructuren kan hij hiervoor gebruiken?
A
nee
B
ja, de celkernen
C
ja, de celwanden
D
ja, de vacuole
Slide 10 - Quizvraag
Wetenschappelijke namen:
Rendier: Rangifer tarandus
1e naam: geslacht naam
2e naam: soortnaam
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Geef per stelling aan of deze juist of onjuist is:
Slide 14 - Open vraag
Soort:
organismen behoren tot dezelfde soort als zij samen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen.