DHV2R week 25 debat

Welkom DHV2R!
Deze les:

Lezen/werken aan boekopdracht 2
Theorie herhalen
Klassikale opdracht
Zelfstandig werken
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom DHV2R!
Deze les:

Lezen/werken aan boekopdracht 2
Theorie herhalen
Klassikale opdracht
Zelfstandig werken

Slide 1 - Tekstslide

Lezen/werken aan boekopdracht 2
Ga voor jezelf in stilte aan de slag.
timer
7:30

Slide 2 - Tekstslide

Debat
Wat is een debat?
Wat doen de voor- en tegenstanders?

Slide 3 - Tekstslide

Zo voer je een debat als voor- of tegenstander
  • Leg jouw oplossing voor het probleem duidelijk uit. 
  • Spreek rustig en duidelijk.
  • Luister goed naar de andere deelnemers en ga serieus op hun woorden in.
  • Laat de anderen uitspreken.
  • Neem het woord met een zinnetje als ‘Daar wil ik graag op reageren’ of ‘Mag ik daar wat over zeggen?’
  • Bespreek de voor- en nadelen van elkaars oplossingen. Bedenk ook wat je kunt doen aan eventuele nadelen van die oplossingen en probeer samen tot de beste oplossing te komen.





Slide 4 - Tekstslide

Klassikale opdracht
We gaan kijken naar een 1-op-1 debat:
Pesten moet strafbaar worden gesteld!

Maak aantekeningen. Noteer minimaal 2 tops en minimaal 2 tips.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Wat is belangrijk bij het presenteren?
Maak aantekeningen.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Hoe maak je een sterk argument?
Maak aantekeningen.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

AUB-model
Argument: korte zin wat je argument is.
Uitleg: leg je argument uit (waarom klopt jouw argument én daarna waarom is dit goed of slecht?)
Bijvoorbeeld: bedenken of feiten, cijfers, etc. opzoeken.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Zelfstandig werken
1. Ga naar Classroom, spreekvaardigheid, argumentatie oefening.
2. Je krijgt dadelijk van de docent te horen of je voor of tegen de stelling bent (De Europese Unie moet een deel van de Sahara kopen om daar zonnepanelen te plaatsen).
3. Lees de opdracht goed door (let op: voor of tegen). Argument 1 is gegeven, argument 2 vul je aan en argument 3 bedenk je zelf. 
4. Lever de opdracht vóór de volgende les in (donderdag 24 juni)!


Slide 13 - Tekstslide

Welkom DHV2R!
Deze les:
Theorie herhalen
Uitleg toets debat
Zelfstandig werken

Let op: boekopdracht 2 deadline 5 juli 12.00!

Slide 14 - Tekstslide

Wat is belangrijk bij het presenteren?
Aandacht
Houding 
Stem

Slide 15 - Tekstslide

Hoe maak je een sterk argument?
Wie kan een goed voorbeeld geven uit de argumentatie oefening?

Slide 16 - Tekstslide

AUB-model
Argument: korte zin wat je argument is.
Uitleg: leg je argument uit (waarom klopt jouw argument én daarna waarom is dit goed of slecht?)
Bijvoorbeeld: bedenken of feiten, cijfers, etc. opzoeken.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Toets debat 
(willekeurig op 7-8 juli)

- groepjes van 4 á 5 personen
- verschillende stellingen
- op jouw toetsmoment hoor je van de docent of je voor of tegen bent
- je brengt minimaal 2 sterke argumenten in (AUB-model)
- je mag een spiekbriefje met steekwoorden erbij houden
- voorbereiden voor deze toets is heel belangrijk (zowel voor als tegen)

Slide 19 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Je krijgt twee lege argumentatiekaarten met een stelling. Hierop kun je je argumenten zowel voor als tegen uitwerken bij de gekregen stelling. 

Je gaat aan de slag met de volgende opdracht:
    - Bedenk minimaal 2 voor en 2 tegens de stelling.
    - Kom je er niet uit, vraag het iemand die een andere stelling heeft dan jij. 
    - Zorg voor een goede argumentatie (AUB-model). 
    - Volgende les ga je hiermee verder.

Slide 20 - Tekstslide