Stil lezen + bwb + ng

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Goedemorgen!

Wat gaan we doen?

• Stil lezen
  
• Toets grammatica inplannen
• Paar zinnen op bord ontleden
  
• Lesdoelen
• Terugblik vorige les + huiswerk nakijken
  

• Naamwoordelijk gezegde + oefenen
  
• Les afsluiten + lesdoelencheck

Stil lezen

Toets grammatica zinsdelen inplannen

• Pak je Plenda!
• Toets grammatica zinsdelen inplannen
  

Ontleed deze zinnen. Schrijf op: pv, ow, wg, lv, mv, bwb

1. Tijdens die hevige regenbui is mijn broertje vannacht zijn muts verloren.

2. De manager bleek de gasten een kamerupgrade te hebben gegeven na de klacht.

Lesdoelen

• Je weet de kenmerken van een bijwoordelijke bepaling en kan deze benoemen in een zin.
• Je kent het verschil tussen naamwoordelijk en werkwoordelijk gezegde.
• Je kunt een naamwoordelijk gezegde benoemen in een zin.
• Ik ken de 5 ZWoBBeLS
  

Terugblik vorige les

Welke vragen kun je stellen om een bijwoordelijke bepaling te vinden?

Schrijf de bwb's op van onderstaande zin:
Morgen ga ik gezellig met mijn vrienden naar het zwembad.

Huiswerk H6 grammatica zindelen (opdracht 1 t/m 5) nakijken met nakijkboekje.

Theorie over naamwoordelijk gezegde

Naamwoordelijk gezegde

Vergelijk onderstaande twee zinnen met elkaar. Wat is het verschil in betekenis?

1. De docent kijkt de proefwerken vanmiddag na.

2. De docent is heel erg blij vandaag.

Aantekening naamwoordelijk gezegde

Schrijf mee!

Wat is het ng?
Mijn neefje was gisteren ziek geworden.

1. was geworden
2. was ziek
3. was ziek geworden

Wat is het ng?
Ellen wil graag bioloog zijn.

1. wil graag
2. wil zijn
3. wil graag bioloog zijn
4. wil bioloog zijn

Noteer het ng.
Gisteren ben ik erg boos geworden.

Aan de slag!

Maken: opdracht 1 t/m 4 van H4 grammatica zinsdelen.

Klaar? Ga lezen uit je leesboek.

Les afsluiten met lesdoelencheck

1. Ik weet wat een naamwoordelijk gezegde is en kan deze benoemen in een zin.

010

Wat zijn de 5 ZWoBBeLS?