In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
lesdoelen: na de les..
--> kun je benoemen:
wat de meerwaarde is van feedback
wat feedback wel is en wat niet
--> kun je onderscheid maken tussen waarnemingen en oordelen
--> kun je voorwaarden en criteria benoemen die belangrijk zijn in het geven van feedback
Slide 2 - Tekstslide
Waarom feedback?
Slide 3 - Woordweb
Meerwaarde van feedback:
- Ontwikkeling mogelijk maken! --> door bewustwording te creëren
--> de ander kan nieuwe vaardigheden en gedrag aanleren
- Samenwerking verbeteren! Door het uitwisselen van hoe je elkaar ziet, raak je beter op de hoogte van wat ieder een goede en prettige manier van (samen)werken vindt, en kun je patronen doorbreken.
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Wat is feedback wel?
Feedback is: terugkoppeling
Informatie over hoe mijn boodschap wordt ontvangen en geïnterpreteerd.
n.b.: altijd gericht op verbetering!
gericht op veranderbaar gedrag!
Slide 7 - Tekstslide
Wat is feedback niet?
commentaar leveren
kritiek geven
advies geven
Slide 8 - Tekstslide
Feedback is dus terugkoppelen hoe je gedrag van de ander ontvangt en interpreteert!
- Interpretatie:
waarneming, aanname en oordeel.
Feedback geven = het scheiden van je waarneming en oordeel.
Slide 9 - Tekstslide
oefening
Slide 10 - Tekstslide
Brainwrite
1. hoe wil jij feedback ontvangen?
2. hoe geef jij zelf feedback?
3. wat vind je moeilijk aan feedback geven?
4. wat is de beste reden om geen feedback te geven?
Slide 11 - Tekstslide
Hoe wil jij feedback ontvangen?
Slide 12 - Open vraag
Hoe geef jij zelf feedback?
Slide 13 - Open vraag
Wat vind je moeilijk aan feedback geven?
Slide 14 - Open vraag
Wat is de beste reden om geen feedback te geven?
Slide 15 - Open vraag
Doelen voor les 2 feedback:
- je kunt het verschil benoemen tussen positieve en negatieve feedback