Les 8 BL & SP

Les 8; Begrijpend lezen & WW spelling.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les (kort nabespreken).
  3. Opwarmertje: zelfstandig en bijvoeglijk naamwoord, werkwoordspelling t.t., meten/meetkunde, grote getallen opschrijven.
  4. BL oefenen.
  5. Instructie.
  6. Thuisopdracht.
  7. Evaluatie.
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 8; Begrijpend lezen & WW spelling.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les (kort nabespreken).
  3. Opwarmertje: zelfstandig en bijvoeglijk naamwoord, werkwoordspelling t.t., meten/meetkunde, grote getallen opschrijven.
  4. BL oefenen.
  5. Instructie.
  6. Thuisopdracht.
  7. Evaluatie.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inchecken. Jij & ik.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De vorige les: begrijpend lezen / 
werkwoordspelling v.t. 
Evaluatie vorige les: Geen bijzonderheden.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken. 
  • BL: Suikerzoet. Alles correct gemaakt!
  • WW: vt sterke werkwoorden bewijzen t/m blijven. Zin 4 en 5 moesten verbeterd worden, maar dit heeft Millany al gedaan en opgestuurd.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opwarmertje: woordsoorten benoemen + 
werkwoordspelling t.t.
Doel: Woordsoorten benoemen; zelfstandig naamwoord en bijvoeglijk naamwoord.
Zelfstandig nw = mensen, dieren, dingen of namen van mensen, dieren of dingen.
Bijvoeglijk nw = zegt iets over een zelfstandig naamwoord.

Oefening 2, opdracht 5-7 (zie link).



Opwarmertje: Meten/meetkunde.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opwarmertje: Meten/meetkunde.
Doel: Het omrekenen van maten met kommagetallen.

Ik doe het voor:
12,68 m    =                                        mm
966,5 m   =                                        hm

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opwarmertje: Meten/meetkunde.
Doel: Het omrekenen van maten.

Ik doe het voor:                                                              Jij doet het zelf (schrift):
3 hm                 =                                   cm                      4 dam =                                        dm
400.000 mm =                                  dam                    6000 cm =                                  dam

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opwarmertje: Meten/meetkunde.
Doel: Het uitspreken en opschrijven van grote getallen.

Ik doe het voor:                                                            
vierhonderdvierenzeventigduizend zesendertig =
vijfduizend tweehonderdvijf =


Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opwarmertje: Meten/meetkunde.
Doel: Het uitspreken en opschrijven van grote getallen.

Jij doet het zelf (schrift):                                                            
achthonderdtweeenzeventigduizend achthonderdvierenvijftig =
tweehonderdtienduizend tweehonderdzesentwintig =



Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samen oefenen: Begrijpend lezen.
Ik stuur de tekst en de vragen naar je via WhatsApp.

  1. Tekst 'Vragen bij fragmenten' lezen.
  2. Opdracht 1 t/m 4 maken in je schrift.
timer
5:00

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie: Werkwoordspelling.
Doel: vt.
Ik doe het voor:


Jij doet het na:

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie: Werkwoordspelling.
Doel: vt.
Je doet het zelf:

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie: Thuiswerkopdrachten.
We bespreken de thuisopdracht voor begrijpend lezen en voor werkwoordspelling.

Begrijpend lezen
Tekst ´Maak je eigen ganzenbordspel´ lezen en opdracht 1 t/m 5 maken.

Werkwoordspelling
De juiste vervoegingen opschrijven in de VT van de sterke en zwakke werkwoorden groeten t/m schelden.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Thuiswerkopdrachten: Via WhatsApp.
  • De thuiswerkopdrachten stuur ik via WhatsApp.
  • Deze wordt in het schriftje met lijntjes gemaakt. Denk aan de schriftregels.
  • Ik stuur je een herinnering via WhatsApp als je het vergeet op te sturen.
  • We bespreken de opdrachten de volgende les na.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie: Les 8.
Wat vond je fijn van deze les?

Wat vond je minder fijn van deze les?

Hoe gaat het met het verbeteren van de doelen?

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies