herhaling § 2.5 + § 2.7 + § 2.8 + § 2.9 VWO 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Lezen

herhaling § 2.5 + § 2.7 + § 2.8 + § 2.9 

§ 2.5 woorden

Je leert van blz. 98 de woorden. In de toets moet je de betekenis weten en je moet een zin kunnen maken waaruit de betekenis blijkt. 

Bv. steevast - 

Zij ontbijt steevast met yoghurt, dit doet zij elke dag. 

Je weet ook wat synoniemen zijn en je kunt hier een voorbeeld van geven.

kennelijk

subtiel

overlast

partner

het venijn

selecteren

manipuleren

uitverkoren

uitsluiten

activeren

zoals duidelijk wordt

blijkbaar

alleen te merken als je nauwkeurig kijkt/luistert

de valsheid in iemands woorden

de man of vrouw met wie je samenleeft

de last of hinder die je anderen geeft

gekozen om iets bijzonders te doen

stimuleren/actief maken

zeggen dat iemand niet mee mag doen

iemand stiekem proberen te veranderen of te beïnvloeden

kiezen uit veel mogelijkheden

Wat is een synoniem?

1. zelfde woord met andere betekenis
2. ander woord met zelfde betekenis
3. ander woord met andere betekenis

Wat staat er vaak bij een synoniem in de buurt (in de tekst)?

1. een homoniem
2. hetzelfde woord
3. signaalwoord/leesteken
4. leesteken/homoniem

Waarom worden synoniemen in teksten gebruikt?

1. De schrijver wil laten zien dat hij een grote woordenschat heeft
2. Als je een tekst met vaak hetzelfde woord leest dan is dit saai

Welke woorden zijn synoniem?

elftal

vuil

eten

schrijven

opgeruimd

fiets

rijwiel

vies

noteren

netjes

nuttigen

team

§ 2.7 grammatica zinsontleding

Wat is een splitsbaar werkwoord?

1. een werkwoord dat in twee delen uiteen valt als het wordt vervoegd
2. een werkwoord dat je kunt verdelen in lettergrepen
3. een werkwoord waar je te of aan het voor kunt zetten

Wat is het infinitief?

1. Iets wat oneindig is
2. het hele werkwoord
3. het werkwoordelijk gezegde
4. het tegenovergestelde van definitief

Benoem het onderwerp en het werkwoordelijk gezegde in deze zin (wat je niet hoeft te benoemen = overig):

WG

onderwerp

overig

De docent

heeft

veel uitleg

gegeven

over het ontleden.

Benoem het onderwerp en het werkwoordelijk gezegde in deze zin (wat je niet hoeft te benoemen = overig):

WG

onderwerp

overig

De docent

is

veel

aan het

vertellen.

Benoem het onderwerp en het werkwoordelijk gezegde in deze zin (wat je niet hoeft te benoemen = overig):

WG

onderwerp

overig

Van mij

mag

die uitleg

wel

wat korter.

Benoem het onderwerp en het werkwoordelijk gezegde in deze zin (wat je niet hoeft te benoemen = overig):

WG

onderwerp

overig

Volgens mij

zit

de helft van de klas

al 

te

slapen.

Het onderwerp en de persoonsvorm horen bij elkaar. Ze staan bijna altijd naast elkaar. Let op: het onderwerp handelt (pv) ... Dus in de zin:

De opbrengst van de verkoop biedt zijn vader aan bij het asiel. 

pv = biedt. Wie biedt? zijn vader. Dit is dus het onderwerp. De opbrengst van de verkoop kan niet bieden namelijk....

Welke vraag stel je om het onderwerp te vinden?

Benoem het onderwerp en het werkwoordelijk gezegde in deze zin (wat je niet hoeft te benoemen = overig):

WG

onderwerp

overig

De bos bloemen

heb

ik

aan de jarige buurvrouw

gegeven.

Benoem het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en het lijdend voorwerp in deze zin (wat je niet hoeft te benoemen = overig):

WG

onderwerp

overig

LV

In dat park

zijn

elke dag

veel honden

aan het

spelen.

Benoem het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en het lijdend voorwerp in deze zin (wat je niet hoeft te benoemen = overig):

WG

onderwerp

overig

LV

Op de markt

verkoopt

de kaasboer

kaas en noten

aan zijn klanten.

Benoem het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en het lijdend voorwerp in deze zin (wat je niet hoeft te benoemen = overig):

WG

onderwerp

overig

LV

Mijn buurman

is 

de lekkerste pannenkoeken

aan het

bakken.

§ 2.8 woordsoorten: bn, vz, vw

Voorzetsel (vz)

voegwoord (vw)

Benoem lw, zn, ww, bn, vz en vw:

lw

zn

ww

vz

vw

bn

overig

Lars

het

avondeten

omdat

hij

mocht

kiezen,

is.

jarig

Benoem lw, zn, ww, bn, vz en vw:

lw

zn

ww

vz

vw

bn

Lars

voor

eigengemaakte

en

een

kiest

pizza

slagroomtaart.

grote

Sterke werkwoorden veranderen van klank in de verleden tijd. 

sterke werkwoorden = klankveranderende werkwoorden = onregelmatige werkwoorden

§ 2.9 spelling

Welke werkwoorden zijn sterk en welke zwak?

sterk werkwoord

zwak werkwoord

blijven

zijn

fietsen

sporten

lezen

lopen

laten

zitten

voetballen

rijden

meervoud zn

Lees en leer de leertekst hiernaast. Maak opdracht 7, 8 , 9 en 10 nog eens (als je het online doet, kun je gelijk nakijken). Zie bladzijde 124/125 van je boek).

dicteewoorden