KA 19: Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag:

1. Kenmerkend aspect
2. Huiswerk
3. Verandering in het mens- en wereldbeeld

Slide 2 - Tekstslide

Kenmerkende aspecten

KA 19:
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling


Slide 3 - Tekstslide

Terug naar toen!
terug naar toen!
Middeleeuwen
oudheid
renaissance (wedergeboorte) 
vanaf 1500
500 - 1500
15 á 20 generaties
tot 500

Slide 4 - Tekstslide

Wat veranderde er dan precies?

1. Mens- en wereldbeeld (abstract)

2. begin van wetenschappelijke belangstelling (concreet gevolg van punt 1)

Slide 5 - Tekstslide

Hoe waren de middeleeuwen?

Mens- wereldbeeld = Wie ben ik? Wat is mijn doel in het leven? Waarom besta ik? Hoe werkt de wereld? 

  • Ik ben een dienaar van god en de kerk
  • Vroom leven en zorgen dat ik in de hemel kom
  • Mijn bestaan is in dienst van god en de kerk
  • God bepaald wat er gebeurd op aarde (predestinatie)


Slide 6 - Tekstslide

Hoe waren de middeleeuwen?
oudheid
Middeleeuwen

Slide 7 - Tekstslide

Renaissance 

- Florence, Milaan, venetië... 

- Noord-Italië was rijk door handel (noord-zuid)

- Culturele opbloei.

- Cultureel kijken naar de oudheid 






Slide 8 - Tekstslide

Verandering mens- en wereldbeeld
- Culturele opbloei en rijkdom zorgen ervoor dat het geloof minder centraal komt te staan. de 'ik' wordt belangrijker in het leven. 


Momento morie ------> Carpe diem

Jij als mens hebt invloed en jij als mens maakt van het leven wat het is. 

Nog altijd erg gelovig!

Slide 9 - Tekstslide

Verklaar aan de hand van het middeleeuws mens- en wereldbeeld waarom we niet weten wie dit (middeleeuwse) kunstwerk heeft gemaakt.

Slide 10 - Open vraag

Begin van de wetenschappelijke belangstelling

Het individu ofwel de 'ik' komt centraal te staan. 

Niet meer alles klakkeloos overnemen uit de bijbel of van de kerk 

JEZELF ONTWIKKELEN EN ZELF ONDERZOEK GAAN DOEN. = KRITISCHE HOUDING = HUMANSIME

Waar gaan de mensen uit de renaissance onderzoek naar doen? 


Slide 11 - Tekstslide

Humanisme 

Humanistische levenshouding:
Nadenken, redeneren en onderzoeken

- Door deze manier van denken hoopte de Humanisten de wereld beter te leren begrijpen en zelfs verbeteren 

- De Humanisten gingen ook kritisch kijken naar de bijbel en de kerk


Let op: Humanisten waren gelovig. Kritisch kijken naar de bijbel vertaling om bij het ware geloof te komen



Slide 12 - Tekstslide

Humanisten waren ook kritisch op de oudheid 
Nieuw = Onderzoek doen
Galenus (oudheid)
Vesalius (renaissance) 

Slide 13 - Tekstslide

Renaissance 

- Tijdsbepaling

- terugkijken naar de oudheid

- Cultureel
Humanisme

- Nieuwe levenshouding 

- Nadenken, redeneren en onderzoeken

- Wetenschappelijk


Het humanisme is een nieuwe manier van denken/levenshouding die voorkwam in de renaissance 

Slide 14 - Tekstslide

Leg in je eigen woorden uit wat het humanisme is.

Slide 15 - Open vraag

ze zijn back, back again
Maak de vragen op de hand-out
Maximiliaan
Bert
Leonardo

Slide 16 - Tekstslide

Klaar?

Begin met de verwerkingsopdrachten van KA19.

Dit is huiswerk voor deze week. 

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide