Ontwikkelingspsychologie
1 / 19
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
timer
2:00
peuter
Dreumes
Jonge basisschoolkind
puber
adolescent
kleuter
oude basisschoolkind
Baby
jong volwassenen
6 - 9 jaar
4 - 6 jaar
12 - 15 jaar
2 - 4 jaar
1 - 2 jaar
15 - 18 jaar
0 - 1 jaar
9 - 12 jaar
18 - 21 jaar
Slide 2 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat houdt de lichamelijke ontwikkeling in
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat houdt cognitieve ontwikkeling in?
Slide 5 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat houdt de sociaal-emotionele ontwikkeling in?
Slide 7 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
wat hoort er NIET bij de motorische ontwikkeling van het jonge basisschoolkind?
A
lezen
B
bewegingsdrang
C
melkgebit wisselen
D
lichaamsverhoudingen veranderen
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat hoort er NIET bij de seksuele ontwikkeling van het jonge basisschoolkind?
A
Privacy
B
experimenteren
C
D
verschil tussen jongens en meisjes
Slide 10 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat hoort bij de cognitieve ontwikkeling van het jonge basisschoolkind?
A
lezen
B
series kijken
C
D
psychische operaties
Slide 11 - Quizvraag
psychische operaties: eerst dingen in je hoofd bedenken voor je het uitvoert
Op welke manier ontwikkelt het jonge basisschoolkind zich op het gebied van taal?
A
identificatie
B
leren lezen
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Op welke 4 fases ontwikkelt het oude basisschoolkind zich?
Slide 13 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke vragen kun jij jezelf stellen betreft seksueel ongewenst gedrag?
Slide 14 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Oude basisschoolkind: cognitieve ontwikkeling, wat is de betekenis.
Psychische operaties
Abstract denken
Reflecteren
Dingen bedenken voor je ze doet/uitvoert
Kunnen denken over dingen die je niet direct kunt zien of voelen
Nadenken over de gevolgen van gedrag
Slide 16 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Oude basisschoolkind: Wat is het verschil tussen lichaamstaal en gesproken taal?
Slide 17 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe ziet de sociaal emotionele ontwikkeling eruit van het oude basisschoolkind
A
socialisatie: het kind gaat de wereld om zich heen steeds meer begrijpen en zich hieraan aanpassen
B
Rolmodel: ouders en begeleiders doen dingen voor zodat kinderen ze na kunnen doen
C
woordbegrip: je bekijkt een woord van verschillende kanten
D
Figuurlijk taalgebruik: met een beeld duidelijk maken wat je bedoelt
Slide 18 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
senso-motorische fase 0 - 2 jaar
concreet-operationele fase 7 - 12 jaar
pre-operationele fase 2 - 7 jaar
formeel-operationele fase - vanaf 12 jaar
baby's worden bewust bestaan en handelen
logisch denken, groeispurt, motorische ontwikkeling
abstract denken en redeneren, reflecteren en onderzoeken
ik ben het belangrijkste in de hele wereld, leert omgaan met hoeveelheden en vormen
Slide 19 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
