In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Welkom
Thema bijeenkomst Onbegrepengedrag
Slide 1 - Tekstslide
Kennismaking onbegrepen gedrag
Slide 2 - Tekstslide
Onbegrepen gedrag
Slide 3 - Woordweb
Wat zijn gedragstekorten?
Slide 4 - Open vraag
Noem voorbeelden van te veel gedrag, ongewenst gedrag
Slide 5 - Open vraag
Oorzaken probleemgedrag
Slide 6 - Woordweb
Stellingen
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Gedrag is erfelijk bepaald
A
Ja
B
Nee
C
Gedeeltelijk
Slide 9 - Quizvraag
Aangeleerd gedrag is gedrag dat je van andere overneemt of door leren en ervaringen tot stand komt
A
Juist
B
Onjuist
Slide 10 - Quizvraag
Het niet weten welke normen en waarden gepast zijn is een
A
gedragsprobleem
B
gedragstekort
Slide 11 - Quizvraag
1.Draagkracht is wat iemand te dragen heeft. 2. Draaglast is wat iemand aankan.
A
stelling 1 is juist
stelling twee is onjuist
B
stelling 1 is onjuist
stelling 2 is juist
C
beide stellingen zijn juist
D
beide stellingen zijn onjuist
Slide 12 - Quizvraag
Goldsteinmethode
Sociale vaardigheden
Slide 13 - Tekstslide
Triplle C
Triple-C is een model voor begeleiding en behandeling van mensen met een verstandelijke beperking. Maar ook in de psychiatrie, jeugdzorg en ouderenzorg wordt het toegepast. De drie C's staan voor Cliënt, Coach en Competentie.
Slide 14 - Tekstslide
Gentle teaching
Mensen met een verstandelijke beperking kunnen beter omgaan met stress als zij een onvoorwaardelijke, wederzijdse vertrouwensrelatie hebben met hun begeleider.
Een vertrouwensrelatie zorgt ervoor dat cliënten zich veilig, gewaardeerd en gesteund voelen, ook tijdens moeilijke momenten.
Slide 15 - Tekstslide
Uitgangspunt Gentle teaching
zich veilig voelen bij anderen
zich geliefd voelen door anderen
zich liefdevol voelen en uiten ten opzichte van anderen